Pedagogia, perguntado por angelicapet10, 11 meses atrás

A tendência pedagógica libertadora, apontada por Freire (1921-1997) partia de uma concepção de filosofia e de educação em que o homem é sujeito da história e não o seu objeto.
MENDONÇA, Camila Tecla Mortean; CORDEIRO, Suzi Maria Nunes. Didática. Maringá - PR, Unicesumar, 2019.


Partindo desta concepção, leia as afirmativas e assinale (V) para verdadeira e (F) para falsa.

I. Nesta tendência pedagógica a educação é um ato político e social também.

II. O método de ensino adotado nesta tendência se baseia na democracia, na pesquisa e no diálogo.

III. O professor, neste contexto, é o mediador entre o conhecimento e os alunos.

Soluções para a tarefa

Respondido por Matheusieti
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As três alternativas estão corretas.

Diversas pesquisas nos mostram que o Pedagogo ao longo de sua trajetória e métodos de alfabetização, fatos esses que proporcionaram a sistematização de um ideário e de experiências que conhecemos nos dias atuais por educação popular.

Durante a década de 50 e inicio dos anos 60, Paulo Freire influenciou diversos movimentos populares que tinham como relevância a valorização do diálogo e a interação como fundamentos necessários para garantir a libertação do educando e o direito a educação básica.

Por fim, o professor  via a educação em duplo plano instrumental, capaz de preparar técnicas e cientificamente a população para o mercado de trabalho, e que atendesse as necessidades concretas da sociedade.

Respondido por Schneider0409
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Resposta:

As três alternativas estão corretas.

Portanto alternativa (B)

Diversas pesquisas nos mostram que o Pedagogo ao longo de sua trajetória e métodos de alfabetização, fatos esses que proporcionaram a sistematização de um ideário e de experiências que conhecemos nos dias atuais por educação popular.

Durante a década de 50 e inicio dos anos 60, Paulo Freire influenciou diversos movimentos populares que tinham como relevância a valorização do diálogo e a interação como fundamentos necessários para garantir a libertação do educando e o direito a educação básica.

Por fim, o professor  via a educação em duplo plano instrumental, capaz de preparar técnicas e cientificamente a população para o mercado de trabalho, e que atendesse as necessidades concretas da sociedade.

Explicação:

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