A resistência para se ofertar uma formação específica para o trabalho socioeducativo que é realizado em instituições e organizações brasileira, mantém a prática como principal referência de estruturação e organização do campo. Embora sejam significativos os avanços no campo de pesquisa e na busca de uma construção de fundamentos teóricos que atendam demandas nacionais, persiste a ausência de um marco definidor da área. Com base no contexto, analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas. I. Em sua construção de identidade profissional o pedagogo constantemente manifesta insegurança enquanto pedagogo/educador social, pois ele não se reconhece como educador social, apesar de justificar que sua ação é ou deveria ser sócio educacional e que quer permanecer nessa área. A indicação de uma concepção crítica está implícita na representação que faz referente a aspectos de visão geral do contexto, compromisso profissional e contextualização da prática. PORQUE II. Esses dados evidenciam a urgência da inclusão das questões socioeducativa nas políticas educacionais, já que, pela ausência de determinantes legais, embora se tenha significativos avanços nessa área, a falta de uma formação profissional específica e as indefinições do campo de trabalho limitam a construção social da identidade do pedagogo/educador social e podem comprometer o desenvolvimento de projetos e compromissos de transformação social. A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta. Escolha uma: a. As asserções I e II são proposições falsas. b. A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira. c. As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I. d. A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa. e. As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.
mara1511:
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ALTERNATIVA E
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.
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As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I. Correto
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