Question

"A professora da Universidade Federal do Paraná (UFPR) Nuria Pons Vilardell Camas, doutora em Educação e pesquisadora na área de tecnologias digitais, evidencia que há diferenças entre acessar informações e desenvolver o conhecimento. Segundo Nuria, “O grande avanço é entendermos que ter a resposta na mão não significa aprender. Aprender é saber o que se faz com a resposta que se tem na mão. A escola e os educadores devem entender essa diferença para o enfrentamento deste período que vivemos”, pontua." Nesse cenário, onde as informações e o conhecimento estão acessíveis na palma da mão, o professor e o próprio modelo de ensino estão buscando se reinventar. As crianças são estimuladas pela tecnologia o tempo todo e, na sala de aula, não seria diferente. Essa mudança é comprovada em pesquisas como a TIC Educação 2018 - Pesquisa Sobre o Uso das Tecnologias de Informação e Comunicação nas Escolas Brasileiras. O uso da tecnologia mudou o comportamento do aluno na sala de aula. Entre os fatores que levaram a isso, podemos destacar: I. A familiarização dos alunos com os recursos tecnológicos e o acesso a informações que chegam rapidamente; II. Trata-se de um novo canal de comunicação entre alunos e professores; III. Amplia-se o amplia-se o rol de possibilidades para instigar a curiosidade dos alunos e fazer com que ele mesmo busque cada vez mais conhecimentos Podemos afirmar que:
A - Os itens I e II estão corretos
B - Os itens I, II e III estão corretos
C - Somente o item I está correto
D - Somente o Item II está correto

Answer 1

Resposta:

B - Os itens I, II e III estão corretos

Explicação passo a passo: