Question

A pedagoga de uma escola fundamental propõe ações inovadoras para trabalhar educação ambiental crítica, sugere aos professores um projeto conjunto com catadores de lixo da comunidade considerando que os alunos precisam articular-se com a realidade circundante, bem como os seus educadores. Porém, encontra resistência com o grupo de professores que estão habituados com a forma tradicional de educação ambiental. Numa análise responda como você no papel de pedagogo poderia convencer o grupo de professores e quais ações práticas (pelo menos três) desenvolveria com os alunos junto aos catadores de lixo da comunidade. Texto de 15 a 20 linhas

Answer 1

Olá! 


Em primeiro lugar, uma estratégia que pode ser utilizada em colaboração com os educadores e as atividades dos catadores de lixo, é conscientizar as turmas a partir da coleta seletiva. 

Um segundo plano, podem ser atividades fora do espaço escolar, como no bairro da instituição por exemplo onde os educadores junto dos alunos irão instalar lixeiras de coleta por material. 

Um terceiro e último plano, possui caráter teórico e prático, onde o teórico irá introduzir os alunos sobre o entendimento de medidas públicas que o estado é carente no que tange o acúmulo de lixo, e, assim uma série de palestrar com profissionais do recolhimento se fará necessária.

Por fim, o caráter prático dessa última estratégia é um passeio para a central de distribuição dos caminhões de recolhimento, para que elas entendam mais desse processo.


Até a próxima.