A partir de que argumentos é possível afirmar que a permanência de uma economia com base no trabalho escravo se constituiu em um obstáculo para o desenvolvimento de sistemas de ensino no Brasil do século XIX?
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Olá!
Se pode compreender que uma economia baseada no trabalho escravo se coloca como obstáculo para o desenvolvimento de sistemas de ensino a partir da compreensão de que o processo educativo generalizado exige, em sua concepção, uma aceitação dos direitos básicos e das garantias fundamentais devidas aos indivíduos. Assim, ao negar a ampliação dos direitos básicos, o modelo brasileiro de economia negou a instalação de um modelo coerente de ensino durante o século XIX.
Abraços!
Se pode compreender que uma economia baseada no trabalho escravo se coloca como obstáculo para o desenvolvimento de sistemas de ensino a partir da compreensão de que o processo educativo generalizado exige, em sua concepção, uma aceitação dos direitos básicos e das garantias fundamentais devidas aos indivíduos. Assim, ao negar a ampliação dos direitos básicos, o modelo brasileiro de economia negou a instalação de um modelo coerente de ensino durante o século XIX.
Abraços!
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