A partir da proposta da inclusão, certamente encontraremos muita diversidade em sala de aula, por isso
a importância de aprofundar a cada dia nosso conhecimento em relação a esse público, a fim de vencer
os desafios que são propostos. As crianças superdotadas ou talentosas destacam-se por apresentarem
uma capacidade acima da média, em relação aos seus pares, como rapidez de raciocínio e
aprendizagem, elevada capacidade de memória e de resolver problemas com maior eficiência. Analise as.
recomendações para trabalhar com estas crianças:
1 - Ajudá-lo a desenvolver o máximo de seus talentos e habilidades.Fortalecer um autoconceito
positivo.Usar estratégias de motivação para expandir seus interesses.Criar estratégias para encorajar
estudos independentes.
11 - Evitar o trabalho em grupos e não permitir aprendizagem muito profundas para que não se destaque
na turma e seja vítima de discriminação.
III - Respeitar o ritmo de aprendizagem do mesmo. Propiciar um clima de valorização e respeito para
estimulá-lo, bem como afetividade para o desenvolvimento de seu caráter e de seus seus potenciais.
IV - Caminhar ao seu lado, para ensiná-lo a vencer o intervalo entre o desenvolvimento emocional.
cronológico e intelectual. Por ser mais adiantada, poderá se sentir dividida, solitária e usará toda a sua
energia para tentar equilibrar esses extremos de sua personalidade.
Está correto o que se afirma nas sentenças:
Soluções para a tarefa
Olá, tudo bem?
o exercício é sobre a inclusão de superdotados
A inclusão de super dotados leva em conta a Resolução CNE/CEB Nº. 02/2001, no artigo 8, inciso IX que diz "atividades que favoreçam, ao aluno que apresente altas habilidades/superdotação, o aprofundamento e enriquecimento de aspectos curriculares, mediante desafios suplementares nas classes comuns, em sala de recursos ou em outros espaços definidos pelos sistemas de ensino, inclusive para conclusão, em menor tempo, da série ou etapa escolar, nos termos do Artigo 24, V, “c”, da Lei 9.394/96."(lei de diretrizes e bases da educação nacional).
Os alunos superdotados também são vítimas de preconceito e bulling nas escolas, ocorre na maioria dos casas um desenvolvimento intelectual altíssimo sem que o desenvolvimento emocional acompanhe tal rapidez, caba à escola , como um todo, tornar aquele ambiente agradável ao aluno para que possa se desenvolver a contento.
vamos ao exercício
Analise as recomendações para trabalhar com estas crianças:
1 - Ajudá-lo a desenvolver o máximo de seus talentos e habilidades. Fortalecer um autoconceito positivo.Usar estratégias de motivação para expandir seus interesses.Criar estratégias para encorajar estudos independentes.
Correto, conforme orientação da Resolução CNE/CEB Nº. 02/2001
11 - Evitar o trabalho em grupos e não permitir aprendizagem muito profundas para que não se destaque na turma e seja vítima de discriminação.
Errado, é o oposto a isso que deve ocorrer.
III - Respeitar o ritmo de aprendizagem do mesmo. Propiciar um clima de valorização e respeito para estimulá-lo, bem como afetividade para o desenvolvimento de seu caráter e de seus seus potenciais.
Errado, no caso não está falando do aluno superdotado.
IV - Caminhar ao seu lado, para ensiná-lo a vencer o intervalo entre o desenvolvimento emocional, cronológico e intelectual. Por ser mais adiantada, poderá se sentir dividida, solitária e usará toda a sua
energia para tentar equilibrar esses extremos de sua personalidade.
Correto, conforme orientação da Resolução CNE/CEB Nº. 02/2001
Estão corretas as alternativas I e IV
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Sucesso nos estudos!!!
