A organização de conteúdo determina o grau de avanço metodológico da escola e,
principalmente, do grupo de professores. Através dela é possível identificar onde há me
preparo e dominio dos professores nas áreas de conhecimento e onde estão os projeto
pedagógicos mais ousados. Mas, você sabe qual é o motivo de a organização determing
de avanço da escola? O que difere a monodisciplinaridade, a multidisciplinaridade, a
interdisciplinaridade e a transdisciplinaridade? Seu desafio é pesquisar as caracteristica
diferentes formas de organização de conteúdo e preencher o quadro comparativo a seguir
Soluções para a tarefa
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Monodisciplinaridade: Compreende o estudo voltado apenas para uma área disciplinar, isto é, volta-se para o conhecimento de apenas um único meio científico.
Multidisciplinaridade: Compreende o estudo de um único objeto sob a ótica de mais de uma modalidade científica, isto é, diferentes disciplinas são essenciais para a obtenção de determinado conhecimento.
Interdisciplinaridade: Trata-se de um estudo comum a duas áreas de conhecimento, ou ainda, duas linhas de pesquisas científicas.
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