Question

A noção de tempo é um processo em construção que se modifica de acordo com as relações internas e externas, na qual o sujeito constitui o real e a consciência, numa perspectiva de passado e futuro, ou seja, além do seu próprio tempo. Para Piaget (2002), baseando-se no livro A Noção de Tempo na Criança, a construção da noção de tempo pela criança implica dificuldades pela falta de reversibilidade do pensamento. Portanto, para a criança dominar a noção do tempo é necessário:

I. Propiciar momentos de compreensão das noções de duração em suas diferentes nuances (curta, média e longa duração).
II. Devem ser abordadas as permanências e mudanças, as continuidades e descontinuidades, “o que é mais antigo”, “o que é mais atual” e o que cada aluno entende por “antigo ou por passado”.
III. Compreender a simultaneidade temporal, que permite ao aluno perceber que existem coisas que acontecem ao mesmo tempo e que, enquanto se está na escola, a mãe e o pai estão fazendo outras coisas.
IV. Que o professor compreenda que a noção de tempo é uma aprendizagem processual e muito complexa que exige a construção de conceitos.

Answer 1

Bom dia!

Todas as assertivas estão corretas, pois trabalham com as diferentes perspectivas de tempo, possibilitando relações.

Abraçs!