A língua de sinais é o principal marcador cultural identitário dos sujeitos surdos, compreendidos pela concepção cultural da surdez. A escola, para garantir que os sujeitos surdos tenham as suas diferenças contempladas e a sua identidade surda preservada, necessita ter em sala de aula, além do professor, qual outro profissional?
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Resposta: Interprete de língua de sinais.
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