A forma clássica da avaliação é pautada no antigo método de avaliações formais, onde o aluno apresenta conceitos e conhecimentos adquiridos através de meios pré-definidos, como questões problema, que de forma sistemática, são colocadas para o aluno desenvolver/responder. Se alcançar o esperado, é aprovado e reconhecido como detentor do conhecimento transmitido. Esta é a forma clássica de verificar e identificar a aprendizagem discente, e estes formatos são chamados de instrumentos de avaliação na perspectiva formativa. Com base nos instrumentos de avaliação na perspectiva formativa, avalie as afirmações a seguir como (V) para verdadeiras e (F) para falsas: I. Provas Objetivas. II. Provas Descritivas. III. Trabalhos Colaborativos. As afirmações I, II e III são, respectivamente:
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Alternativa 2:
V; V; F.
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