A filosofia, de uma forma ou de outra, sempre se preocupou com a condição humana, mesmo nos
tempos em que seu foco não era a antropologia o homem no centro do universo. Os diversos estudos
a esse respeito abarcam a sociedade e as relações humanas em meio aos mais diversos contextos.
Tendo como base o texto e os conhecimentos sobre o tema, a partir de Hannah Arendt e de Michel
Foucault, quais os temas apresentam-se importantes para pensar criticamente quais questões?
A - Sobre a condição financeira, a autoridade, o poder e a arquitetura civil.
Sobre a evolução humana, a autoridade, o direito civil e a arquitetura escolar.
B - Sobre a condição humana, a autoridade, o poder e a arquitetura escolar
Sobre a condição de inferioridade, a autoridade, o poder e a arquitetura escolar.
C - Sobre a evolução humana, a autoridade, o poder e a arquitetura civil.
D - Sobre a condição de inferioridade, a autoridade, o poder e a arquitetura escolar.
E - Sobre a evolução humana, a autoridade, o poder e a arquitetura civil.
Soluções para a tarefa
Resposta:
B)
Explicação:
Para chegar à solução vamos fazer ir montando a nossa própria resposta passo-a-passo.
1. Sabemos que Arendt defendia uma certo tipo de autoridade e a condição humana.
→ Arendt tinha uma visão diferente da educação. "A verdadeira dificuldade da educação moderna reside pois no facto de, para lá de todas as considerações da moda sobre um novo conservadorismo, ser hoje extremamente difícil garantir esse mínimo de conservação e de atitude de conservação sem a qual a educação não é simplesmente possível. E há boas razões para isso. A crise de autoridade na educação está intimamente ligada com a crise da tradição, isto é, com a crise da nossa atitude face a tudo o que é passado. Para o educador, este aspecto é especialmente difícil uma vez que é a ele que compete estabelecer a mediação entre o antigo e o novo, razão pela qual a sua profissão exige de si um extraordinário respeito pelo passado. (ARENDT, 1961, p. 12)".
2. Sabemos que Foucault defendia a importância da arquitetura escolar, o poder e a aturidade (bruta, por assim dizer).
→ Foucault defendia tanto a importância de uma determinada arquitetura escolar, e de um determinado controle e poder, que muitas vezes até comparava a infraestrutura de uma escola, e o funcionamento desta, com o de uma penitenciária.
Para concluir:
Observando os nossos 2 pontos, podemos concluir que a opção que mais se encaixa é a B:
Sobre a condição humana, a autoridade, o poder e a arquitetura escolar.
Espero ter ajudado,
BioBrainly101
A condição humana diz respeito às condições que o ser humano se encontra. Não é igual à natureza humana, pois o ser humano não nasce pré-determinado, mas ele é conduzido por meio da sua história (B).
Hannah Arendt, teórica política alemã, valoriza as ações humanas e a relação que os homens podem ter entre si, firmando a esfera política no mundo. Desse modo, o homem é capaz de pensar, de agir, de se responsabilizar por seus atos, de discursar e de fazer promessas.
Quando o homem abdica da sua faculdade racional e consciente ao perpetuar o mal através das suas ações, ele nega a sua liberdade e se transforma em um monstro, cujo mal assola a sua vida e o seu pensamento.
Assim, Arendt alerta a sociedade para a banalização do mal no mundo, onde práticas irresponsáveis são sancionadas e o homem não mais pensa sobre suas ações, mas as pratica de acordo com uma norma moral vigente.
Para a pensadora, ética e lei se distinguem à medida que a ética pressupõe o ato de pensar e a lei, apenas a obediência.
Link: brainly.com.br/tarefa/23762576
