A fase dos porquês na infância é tão marcante no desenvolvimento infantil que é satirizada pelo senso comum. Entretanto, a partir da teoria freudiana do desenvolvimento psíquico, evidenciou-se que essa etapa marca um importante salto cognitivo e afetivo na história da aprendizagem da criança. Nesse contexto, avalie as seguintes asserções e a relação proposta entre elas. I - Os porquês coincidem com a fase do desenvolvimento psicossexual nomeada como anal, na qual a criança justifica tudo pautado na produção das fezes. Porque II - Ao se dar conta da diferença anatômica dos sexos, a criança passa a se questionar sobre os diferentes papéis sociais e a influência que estes tomam sobre o perfil de respostas dos indivíduos. Logo, aprendem que homens e mulheres respondem de forma diferente a perguntas.
marcelecristine34:
A asserção I é uma proposição falsa e a asserção II é uma proposição verdadeira.
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A fase dos "porquês" ocorre por volta dos 3 anos de idade, quando a criança começa a perceber tudo que esta em torno do seu ambiente. É uma fase importante e que os pais possuem um papel primordial.
A fase dos "porquês" necessita de bastante atenção no desenvolvimento infantil. É o período chamado por Piaget como pré operatório e encontra-se na mesma época da fase anal de Freud, em que o controle do ambiente começa a ser despertado.
Ambas as alternativas estão corretas e complementam-se.
A fase dos "porquês" necessita de bastante atenção no desenvolvimento infantil. É o período chamado por Piaget como pré operatório e encontra-se na mesma época da fase anal de Freud, em que o controle do ambiente começa a ser despertado.
Ambas as alternativas estão corretas e complementam-se.
A asserção I é uma proposição falsa e a asserção II é uma proposição verdadeira.
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34
1 falsa e 2 verdadeira
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