Question

"[...] a especificidade da dança, está em tratá-la como arte e não como movimento, terapia ou recurso educacional" (marques, 2003, p. 28). diante desse entendimento, podemos dizer que o ato de dançar propicia a vivência de movimentos dançantes diferentes das coreografias oferecidas pela mídia ou de fácil acesso. os alunos podem se expressar de acordo com seus vocabulários próprios de movimento, libertando-se das imposições dos repertórios prontos; para isso, requer a transposição de uma mensagem / ideia / sentimento de um signo para outro por meio da dança. marques, i. dançando na escola. são paulo: cortez, 2003. sobre o signo, analise as afirmativas abaixo: i. o beijo no rosto é um signo tátil. ​ii. a palavra falada é um signo verbal. iii. um cartaz de propoganda é um signo verbal. iv. o apito em um jogo de handebol é um signo auditivo. é correto o que se afirma em:

Answer 1

Resposta:

I. O beijo no rosto é um signo tátil.

​II. A palavra falada é um signo verbal.

III. Um cartaz de propaganda é um signo verbal.

IV. O apito em um jogo de handebol é um signo auditivo.

É correto o que se afirma em:

Alternativa 5:

I, II, III e IV.

Explicação:

vide pág 59

Answer 2

Resposta:

Resposta correta I, II, III e IV

Explicação: