Question

A escrita é uma importante habilidade cognitiva, por essa razão os testes que avaliam a linguagem escrita apresentam duas características básicas: aquisição e desenvolvimento dos sistemas de escrita e o discurso escrito.

Considerando o fragmento apresentado, analise as seguintes asserções quanto à veracidade das proposições:

Os textos podem ser distinguidos a partir da intenção com que são escritos

porque

o discurso escrito tem a função de verificar o nível de eficácia do sujeito com a escrita.

a.
A primeira proposição é verdadeira e a segunda proposição é falsa.

b.
As duas proposições são falsas.

c.
A primeira proposição é falsa e a segunda proposição é verdadeira.

d.
As duas proposições são verdadeiras, mas a segunda não justifica a primeira.

e.
As duas proposições são verdadeiras e a segunda justifica a primeira.

Answer 1

Resposta:

d.

As duas proposições são verdadeiras, mas a segunda não justifica a primeira.

Explicação:

fiz e acertei

Answer 2

A línguagem escrita é uma habilidade fundamental para a inclusão na sociedade. Há vários testes que contribuem para verificar o nível em que a criança se encontra no processo de letramento. Nesse caso, é necessário levar em conta o tipo textual e suas intencionalidade com que são escrito e o discurso escrito como verificador da eficácia do sujeito com a escrita. As duas assertivas no texto são verdadeiras, mas a segunda não é justificativa da primeira. Portanto, a alternativa D é a correta.

O letramento

Para Fereiro e Teberosky a criança aprende ativamente na aquisição da escrita. No processo de letramento, a criança constrói hipóteses sobre o sistema de escrita até alcançar o nível alfagético. A criança vai do desenho até a hipóteses não-iconicas.

Os autores estabelecem cinco níveis de aquisição:

• Nível 1: reproduação de traços semelhantes da escrita.
• Nivel 2: Os grafismos são mais próximos às letras
• Nível 3: Hipótese silábica - correspondência entre grafia e som
• Nível 4: Hipótese alfabética - Número mínimo de letras que possuem o mesmo valor fonético para formar uma palavra
• Nível 5: Escrita alfabética

Os níveis seriam caminhados progressivamente pela criança que seria avaliada, no nível 5, pelo tipo de texto e sua intencionalidade  e discurso escrito.

Sobre alfabetização: https://brainly.com.br/tarefa/51226264

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