A Escola Ursinho Feliz possui alunos matriculados na educação infantil e nos anos iniciais do ensino fundamental. Para oferecer atividades diferenciadas para os seus alunos implantou, neste ano, o laboratório de informática com recursos para criação de textos, planilhas eletrônicas e apresentações e acesso a Internet.
Considerando os nossos estudos podemos dizer que essa forma de introduzir recursos tecnológicos na escola está:
correta uma vez que pensou a melhoria da infraestrutura da escola.
equivocada uma vez que desconsiderou a faixa etária dos alunos que a escola atende.
equivocada uma vez que para desenvolvimento de práticas pedagógicas inovadores com o uso das tecnologias é necessário repensar o projeto político-pedagógico da escola.
está correta uma vez que para obter destaque frente a concorrência é necessário disponibilizar computadores na escola.
equivocada uma vez que não considerou a experiência e a formação dos seus profe
Soluções para a tarefa
Resposta:
equivocada uma vez que para desenvolvimento de práticas pedagógicas inovadores com o uso das tecnologias é necessário repensar o projeto político-pedagógico da escola.
Explicação:
Vemos que a ação da instituição foi interessante, porém equivocada, já que é necessária a introdução do projeto pedagógico antes da utilização das tecnologias. Logo a alternativa 3 se apresenta como correta.
As tecnologias da informação tem como objetivo principal a construção de uma sociedade mais informada, e, o processo de auxiliar vem com o passar do tempo se adaptando cada vez mais, para incluir e transmitir conhecimento de maneira correta.
A atitude não foi correta, já que utilizou de práticas que repensem a educação sem o uso das novas ferramentas tecnológicas, o que não compreende as alternativas I e II. A alternativa IV é incorreta pelo fato de apesar da ação se mostrar equivocada ela se mantém alinhada ao projeto pedagógico escolar, não devendo o mesmo ser repensado nessa ação.
Por fim, a educação infantil tem grande importância assim como o ensino fundamental e médio, pois é nessa fase que ele é introduzido na rotina escolar, no processo de aprendizagem e socialização.
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