A crise da COVID-19 provocou grandes alterações e mudanças em todos os sistemas educacionais no mundo. De acordo com este cenário, podemos constatar que:
A pandemia não aumentou a desigualdade de aprendizado e o desempenho dos alunos no Programa Internacional de Avaliação de Alunos (Pisa) não deverá ser afetado.
Houve uma redução do conhecimento adquirido, por estudantes norte-americanos, na comparação com o conhecimento que esses alunos adquiriram em um ano escolar regular.
Estima-se que no Brasil os alunos do ensino fundamental anos finais, deixaram de aprender o equivalente de 14% a 72% comparado a um ano de ensino regular normal (sem pandemia).
Assinale a alternativa correta:
A - I e II
B - I e III
C - II e III
D - Todas as afirmativas
E - Nenhuma das afirmativas
Resposta : C- I e II
Soluções para a tarefa
Resposta:
II. Houve uma redução do conhecimento adquirido, por estudantes norte-americanos, na comparação com o conhecimento que esses alunos adquiriram em um ano escolar regular.
III. Estima-se que no Brasil os alunos do ensino fundamental anos finais, deixaram de aprender o equivalente de 14% a 72% comparado a um ano de ensino regular normal (sem pandemia).
Explicação:
As alternativas II e III estão corretas.
As interações online que já aconteciam passaram a ser fundamentais nas relações interpessoais.
O COVID-19 vem causando estragos por todo o mundo, não só na economia mas como na promoção de cultura, lazer, prática de esportes, educação, no próprio sistema de saúde que voltou suas atenções para a pandemia e até mesmo na mobilidade urbana e higienização das ruas.
É importante se comunicar pelo telefone, por chamadas de vídeo e principalmente se manter em casa, lavar as mãos como os protocolos nos pedem e utilizar esse tempo para estudar, buscar questões que irão agregar em seu conhecimento, porque toda crise passa e quando ela passar nós poderemos viver nossas vidas de forma correta, dando valor a algumas coisas que foram ficando pra trás devido o advento da internet.
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