Question

A criança e o adolescente têm preferência por diferentes textos. "Para que se efetivem oportunidades singulares de experiência com a literatura, é importante atentar quanto à escolha de livros e temas a serem abordados em sala de aula" (SANTOS; POSSAMAI; PASQUALINI, 2013, p. 97). Nesse sentido, a escritora Nelly Novaes Coelho (1997) afirma que é necessário observar a realidade, a escolaridade e o amadurecimento intelectual do aluno. Com base nas fases de leitura para crianças e adolescentes, associe os itens, utilizando o código a seguir:

I- O leitor iniciante.
II- O leitor em processo.
III- O leitor fluente.
IV- O leitor crítico.

( ) Nessa fase, ocorre o domínio pleno do ato de ler e da escrita. É possível ao leitor dessa fase uma reflexão em nível mais profundo.
( ) Os livros adequados a essa fase valorizam a imagem, cuja narrativa é simples, com princípio, meio e fim.
( ) Nessa fase, é preciso que o adulto motive a leitura e esclareça possíveis dificuldades.
( ) Há nessa fase a consolidação do domínio da leitura e a compreensão do mundo expresso no livro.

Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

FONTE: SANTOS, Abraão Junior Cabral; POSSAMAI, Jackeline Mara Beber; PASQUALINI, Joseni Terezinha Frainer. Literatura infantojuvenil. Indaial: Uniasselvi, 2013.
COELHO, Nelly Novaes. Literatura infantil: teoria-análise-didática. São Paulo: Ática, 1997.
A) I - IV - II - III.
B) IV - I - II - III.
C) III - II - IV - I.
D) II - III - I - IV.

Answer 1

Resposta:

b

Explicação:

pois quando o leitor ta decifra e entende ele é um leitor crítico.

Answer 2

Resposta:

Resposta correta : IV - I - II - III

Explicação: