A Constituição de 1988, em seu artigo 205, destaca que a educação é direito de todos e deve ser assumido como dever do Estado e da família, com a colaboração da sociedade, visando ao pleno desenvolvimento da pessoa, seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho. Nesse sentido, a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional nº 9394/1996, foi aprovada em 1996 visando regulamentar a Educação Nacional, apresentando uma nova estrutura para a Educação Básica no Brasil. Considerando o papel da LDB na organização da educação nacional, analise as seguintes afirmativas: I - Educação básica, formada pela educação infantil, ensino fundamental e ensino médio. II – A Educação Profissional é uma modalidade educacional que se conecta com a Educação Básica, inclusive com a EJA - Educação de Jovens e Adultos. III – A Educação Profissional via LDB 9394/96 é uma modalidade educacional obrigatória, visando a profissionalização na Educação Básica. IV – A LDB nº 9394/1996 apresentou a Educação Profissional como uma modalidade educacional que se articula com o ensino fundamental e com o ensino médio. Considerando as informações apresentadas, é correto o que se afirmar em: Alternativas: a) I, II e IV apenas. B) II, III e IV apenas. C) I, II e III apenas. D) I e II apenas. E) II e IV apenas
Soluções para a tarefa
De acordo com as alternativas, podemos destacar a letra correta C) I, II e III apenas, pois define os objetivos da educação sendo o pilar formador do indivíduo.
Educação
As sociedades escolares não investem apenas na educação dos indivíduos, mas também têm a educação como pilar central para o crescimento social e econômico.
A educação no Brasil passa por um processo dinâmico de implementação em que educadores e profissionais responsáveis pela formação de alunos e seres sociais estão adaptados às relações sociais e profundamente ligados à situação política e econômica do país.
Assim, enfim, as escolas públicas são atendidas às massas e suas estruturas ainda não melhoraram, deixando as escolas privadas com melhores condições para a educação de seus alunos, um dos pontos de discussão da desigualdade.
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