A avaliação formativa tem como principal função ser um momento de aprendizagem, dentro do processo de construção do conhecimento, porque ela se preocupa com a apropriação dos saberes, por parte dos alunos, desta forma, sua principal função é ser um elemento chave de formação. Já a avaliação somativa é aquela focada no resultado da aprendizagem, via de regra ocorre ao final dos ciclos, materializada em provas mensais, bimestrais, semestrais ou outras com estas características. Seu aspecto mais relevante é auferir aspectos quantitativos, como a nota e/ou conceito. Analise as proposições anterior e assinale a alternativa correta sobre as avaliações apresentadas
Soluções para a tarefa
A alternativa correta é a letra A. O principal foco da avaliação formativa é a aprendizagem, sendo esse tipo de avaliação um dos principais elementos para a formação dos alunos.
A avaliação formativa:
- É uma prática que estimula uma visão mais ampla sobre os processos de ensino-aprendizagem;
- Mesmo que o aluno seja o principal foco dessa prática, o professor também recebe destaque;
- A avaliação formativa deve ser contínua e sistematizada;
- O principal objetivo desse tipo de avaliação é poder observar a evolução e o desenvolvimento do aluno no processo de aquisição de conhecimento;
- Esse método avaliativo também permite que o professor possa compreender o quão eficiente está sendo o seu método de ensino.
Como as alternativas não estão presentes na pergunta, elas serão adicionadas logo abaixo:
A) A avaliação formativa tem como foco a aprendizagem;
B) A avaliação somativa tem como foco principal determinar dados qualitativos sobre a aprendizagem;
C) A avaliação formativa tem como foco principal determinar dados quantitativos sobre a aprendizagem;
D) A avaliação somativa busca avaliar o processo de construção do conhecimento por parte do aluno;
E) A avaliação formativa privilegia analisar os dados quantitativos em detrimento dos dados qualitativos.
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#SPJ4
Resposta:
A) A avaliação formativa tem como foco a aprendizagem;
Explicação: