Question

A avaliação da aprendizagem é um recursopedagógico disponível ao educador para queauxilie o educando na busca de suaautoconstrução e de seu modo de estar na vidamediante aprendizagens bem-sucedidas. Tambémsubsidia o educador em sua atividade de gestordo ensino, visto que Ihe permite reconhecer aeficácia ou a ineficácia de seus atos e proceder aintervenções de correção dos rumos da afividadee dos seus resultados.Considerando as informações dos textosapresentados, avalie as afirmações a seguir,concernentes a composição e avaliação emeducação musical.I. Um dos objefivos da avaliação continua éa classificação dos estudantes segundo seudesempenho.A avaliação da atividade composicional deveter como base o produto final.III. A avaliação das atividades de criaçãoe composição permite ao professorredirecionar a aprendizagem em função dodesempenho dos alunos.IV. Devido à natureza subjetiva daimprovisação, é necessário que oprofessor estabeleça critérios objetivospara a avaliação desse tipo de atividade.É correto apenas o que se afirma em@ I.O III e IV.O I, II e III.fg I, II e IV.O II, III e IV.

#ENADE

Answer 1

I, III e IV estão corretas.

A avaliação composicional deve levar em consideração todas as fases do produto.

Introduzir os alunos na música enquanto base curricular, é auxiliar na memorização e nos processos de expansão da consciência, visto que a música possui características importantes para o desenvolvimento e formação do homem, já que não há mundo sem música, pois é desde a educação básica que acriança passa a se comunicar com o universo ao seu redor.

Logo, a avaliação de aprendizagem neste aspecto coloca o aluno em processo de desenvolvimento dos:

• Aspectos sociais;
• Cognitivos;
• Físicos (Quando a música se alia a dança)
• Na interpretação do ambiente ao seu redor;
• No canto e audição musical.