Question

A    Ao longo das nossas aulas, observamos que a Didática se funde uma série de conhecimentos vindos de outros campos de estudo. Esses conhecimentos tem alguma interface com a Didática, ou seja, uma relação com o processo de ensino e aprendizagem. Em relação à Filosofia existencialista e a Psicologia da Educação, da corrente interacionista, quais são as compreensões do ensino e da aprendizagem?(a) A aprendizagem depende da condição inata do ser humano e do racionalismo do ato de ensinar que se apoia no método.(b)A aprendizagem faz parte da condição humana que é aberta às relações sociais, às condições de existência e , portanto, é de natureza mutável.(c)Para intervir na aprendizagem de um grupo ou de um sujeito, é necessário assumir a concepção epistemológica que assume o empirismo e da mecanização de comportamentos esperados do sujeito.(d)Faz parte da concepção epistemológica que compreende o conhecimento como o resultado das ações intencionais e de interações do sujeito “com e no” ambiente em que vive. Assim o conhecimento é construído, em sua forma e em seu conteúdo, pelo processo de interação entre o sujeito e o objeto de aprendizagem.Somente as alternativas a e cSomente as alternativas c e dSomente as alternativas b e dSomente as alternativas a e b

Answer 1

Somente as alternativas b e d estão corretas.