A abordagem desenvolvimentista traz no referencial teórico que a sustenta a compreensão de que o tratamento pedagógico dado à prática de atividades motoras no contexto escolar pode trazer melhorias à qualidade de vida dos alunos. Nessa perspectiva, a Educação Física na escola deve proporcionar ao aluno condições para que seu comportamento motor seja desenvolvido.Diante desta afirmação podemos compreender que esta proposta se caracteriza por alguns fundamentos. Sobre eles, analise os itens abaixo:I. O foco principal desta abordagem baseia-se no estudo do movimento humano, bem como na análise do comportamento motor na relação estabelecida com o ambiente.II. O objetivo das aulas de Educação Física na escola é oferecer experiências de movimentos aos alunos, adequadas ao seu nível de crescimento e desenvolvimento por intermédio, através de sequências gradativas, das mais simples para as mais complexas.III. A abordagem desenvolvimentista delimita o movimento como principal meio e fim para a Educação Física.IV. A abordagem em destaque também compreende uma intensa relação do significado e do sentido social com as fases do crescimento da criança.V. As fases de desenvolvimento motor dos alunos são compreendidas a partir de padrões motores e de diferentes estágios adaptados à cultura corporal da criança. Estão corretos:
a)III e V, apenas.b)I e V, apenas.c)II, III e IV, apenas.d)I, II e IV, apenas.e)I, II e III, apenas.
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Resposta: e
Explicação:
porque o foco principal é baseada no estudo do movimento humano.
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