Question

7- De acordo com a aula 40, quem trabalha neste segmento deve conhecer os alunos "suas
expectativas, sua cultura, as características e problemas de seu entorno e suas necessidades de
aprendizagem". Respeitar a realidade do estudante é fundamental em todos os níveis de ensino, mas
ganha uma importância ainda maior quando eles já são experientes. É preciso levar em conta a
bagagem da turma. O papel do educador na EJA é, principalmente, o de ajudar o adulto a perceber mais
sensivelmente o mundo que o cerca e ampliar o repertório dos alunos para que consigam solucionar
questões do cotidiano com mais propriedade.
A partir da leitura do texto podemos afirmar que todas as aulas devem ser planejadas, considerando
aspectos como...
a) o educador deve realizar a mediação competente e crítica entre os alunos e os conteúdos do ensino.
b) não utilizar planos e projetos voltados para o cotidiano do aluno.
c) o professor não deve fazer adaptações na escolha dos temas, na abordagem e no tratamento que dá
à turma, pois pode deixar o currículo pobre, assim como estabelecer vínculos muito próximos.
d) o professor pode ter uma contínua improvisação pedagógica nas aulas, de acordo com o que ocorre
na sala, o planejamento não é necessário.
8 - A leitura da aula 48 permite reflexões sobre a formação do leitor adulto.
[...] tornar-se leitor adulto é aprender a fazer cada vez melhor o movimento de entrada e saída: para
dentro de nós mesmos, em busca das nossas significações pessoais, e sair desse mergulho trazendo
para fora algo novo, elaborado por nós. É aqui que desenvolvemos o ato de ler, de forma significativa,
única e pessoal.
A partir da leitura do texto acima, o professor pode realizar atividades chamadas de leitura livre, mas que
deve considerar etapas como...
a) justificativas; situação-problema; fundamentação teórica.
b) desenvolvimento; apresentação; etapas
c) objetivos; materiais ; procedimentos.
d) todas as afirmações estão incorretas.
9 – A atividade prática – Oficina, constitui-se em importante instrumento para viabilizar o ler e o
escrever.
Ler e escrever são duas aprendizagens essenciais de todo o sistema da instrução pública. Um cidadão
que não tenha essas duas habilidades está condenado ao fracasso escolar e à exclusão social. Por isso,
o desenvolvimento da leitura e da escrita é a preocupação maior dos professores. Alguns pensam,
ingenuamente, que o trabalho escolar limita-se a facilitar o acesso ao código alfabético; entretanto, a
tarefa do professor é muito mais abrangente. Compreender e produzir textos são atividades humanas
que implicam dimensões sociais, culturais e psicológicas e mobilizam todos os tipos de capacidade de
linguagem.
A atividade prática oficina possibilitará o conhecimento de poemas populares e de períodos da história
do Brasil em relação à população negra.
A partir da leitura da aula 46 e do texto: “Poetas da escola” identifique os objetivos que podem ser
estabelecidos
a) identificar acrósticos.
b) conhecer literatura de cordel; trabalhar com poemas populares.
c) conhecer e valorizar aspectos da cultura africana; a história do Brasil do ponto de vista dos excluídos:
os negros.
d) todas as alternativas estão corretas.

Answer 1

Oeducador deve realizar a mediacao competente e critica entre os alunos e os conteudos dos alunos.Acertei pode confiar

Answer 2

Resposta: HI LORENA

BYE

Explicação: CABELELEIRA LEILA CABELOS UNHAS HIDRATAÇÃO E UNHAS ...