Question

6) A Declaração dos Direitos do Homem e do Cidadão que lançou os princípios: igualdade, liberdade e fraternidade , foi promulgada:
Na Idade Contemporânea
Na Idade Antiga
No Renascimento
Na Idade Média
7) Destaca-se a importância da Educadora Helena Antipoff para o atendimento educacional ao defender a influência do social para o desenvolvimento da “inteligência”, no entanto, a pesquisadora faz a seguinte declaração “Assim sem ter o direito de pensar que a educação pode criar ou mesmo aumentar o potencial nas faculdades inatas das crianças, temos a convicção de que o exercício racional e sistemático pode “organizá-las”. (ANTIPOFF apud JANNUZZI, 1985, p.91). Com isto ela quis dizer que:
As escolas especiais devem somente servir de abrigo à crianças com deficiências.
As crianças com deficiências precisam estar com outras crianças para passar melhor seu tempo.
A escola não tem como ajudar no desenvolvimento cognitivo destes alunos.
Embora acredite que tenha ocorrido uma lesão cerebral a escola pode ajudar estas crianças a se desenvolverem em habilidades específicas.
8) A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional 4024/61 sistematizou o ensino público e sugeriu a inserção de pessoas com deficiências no contexto escolar. O texto sugere em seu artigo 88 que “dentro do possível” deve-se inserir o aluno com deficiência no ensino regular. Conforme Mazzota (1999, p.68) este texto mostra-se:
O enunciado mostra-se vago e não incisivo, apesar de sua “intenção”. (grifo nosso). Pela falta de uma ação direta do Estado e a educação dessa clientela continuou ao encargo das instituições especializadas.
Na expressão ‘sistema geral de educação’ pode-se interpretar o termo ‘geral’ com um sentido genérico, isto é envolvendo situações diversas em condições variáveis, ou ainda, com um sentido de universal referindo-se à totalidade das situações.
Pode-se interpretar que, quando a educação de excepcionais não se enquadrar no sistema geral de educação, estará enquadrada em um sistema especial de educação. Nesse caso, pode-se entender que as ações educativas desenvolvidas em situações especiais estariam à margem do sistema escolar ou ‘sistema geral de educação’.
Todas as alternativas anteriores estão corretas.
9) A educação especial no Brasil desenvolveu-se muito por vias filantrópicas. Apesar de muitas instituições ainda priorizarem o assistencialismo em seus atendimentos é notável a importância destes para o movimento de inclusão educacional das pessoas com deficiências. Sobre estas instituições pode-se dizer que:
Cabe a cada instituição de ensino expedir históricos escolares, declaração de conclusão de séries e diplomas ou certificados de conclusão de cursos, com as especificações cabíveis
Deve-se também às escolas especiais a difusão e a utilização de materiais e metodologias específicas, bem como a criação de cursos de habilitação para professores que atuavam no ensino especial.
As campanhas nacionais de educação ganharam força, a partir de movimentos destas instituições pelo fornecimento de subsídios técnicos e financeiros, incentivo à promoção de cursos e a fundação de entidades educacionais.
Todas as alternativas anteriores estão corretas.
10) A nova Constituição Brasileira (1988), no inciso III do artigo 208, determina como dever do Estado, “[...] o atendimento educacional especializado a pessoas com deficiência, preferencialmente, na rede regular de ensino”. Isto quer dizer que:

Devem ser eliminadas as escola especiais, pois os alunos serão atendidos no ensino regular.
A Constituição não tem intenção de matrícula destes alunos no ensino regular, apenas buscar apresentar seu papel social com estas pessoas.
O texto não preconiza o atendimento educacional no ensino regular.
O termo preferencialmente sinaliza para a garantia de matrícul

Answer 1

6 - Na Idade Contemporânea.
7 - Embora acredite que tenha ocorrido uma lesão cerebral a escola pode ajudar estas crianças a se desenvolverem em habilidades específicas.
8 - Todas as alternativas anteriores estão corretas.
9 - Todas as alternativas anteriores estão corretas.
10 - O termo preferencialmente sinaliza para a garantia de matrícula.