Question

5)
Em seu livro “Avaliação: da excelência à regulação das aprendizagens”, Perrenoud trata, nas páginas 11 a 16, sobre a avaliação a serviço da seleção e das aprendizagens. Faça a correspondência abaixo do que se trata de uma avaliação a serviço da seleção (AS) e avaliação a serviço das aprendizagens (ASA).

( ) I- Avaliar é criar hierarquias.
( ) II- A avaliação formativa nada mais é do que uma maneira de regular a ação pedagógica.
( ) III - Avaliar para certificar um indivíduo, garantindo que ele possui um potencial, que foi formado, sendo assim está apto ao mercado de trabalho.
( ) IV- A avaliação disgnóstica pretende ser uma maneira do professor conhecer a realidade da turma em que está atuando, visando ao ajustamento pedagógico àquela realidade.

Marque a sequência CORRETA.

a)
I-AS; II-ASA; III-AS; IV-ASA.

b)
I-ASA; II-ASA; III-AS; IV-ASA.

c)
I-AS; II-ASA; III-ASA; IV-AS.

d)
I-ASA; II-ASA; III-ASA; IV-ASA.

e)
I-AS; II-ASA; III-ASA; IV-ASA.

Answer 1

Resposta:

a

Explicação:

Answer 2

a)

I-AS; II-ASA; III-AS; IV-ASA.

RESPOSTA CORRETA

Avaliar para criar hierarquias e avaliar para certificar indivíduos que estarão potencialmente formados para o mercado de trabalho são ações correspondentes para a avaliação a serviço da seleção. A avaliação formativa e a avaliação diagnóstica são correspondentes à avaliação a serviço das aprendizagens, enquanto visam alterar a prática pedagógica para ajustamento da realidade dos alunos.