Português, perguntado por CarollineDuarte2151, 4 meses atrás

3) Além do reconhecimento do direito dos índios de manterem a sua identidade cultural, a Constituição de 1988 lhes garante, no artigo 210, o uso de suas línguas maternas e processos próprios de aprendizagem, cabendo ao Estado proteger as manifestações das culturas indígenas. Assinale a afirmativa que traga informações de como devem ser as propostas pedagógicas para os povos indígenas que optarem pela educação infantil. Selecione uma alternativa: a) atribuir à educação indígena uma proposta pedagógica de formação e preparação para o trabalho. B) ofertar aos indígenas as quatro primeiras séries do ensino fundamental, respeitando seus modos de vida e suas visões de mundo. C) reafirmar a identidade étnica e a língua materna como elementos de constituição das crianças. D) estabelecer diretrizes e parâmetros curriculares para os cursos de formação de professores da educação indígena. E) Reafirmar a identidade étnica indígena embora nos primeiros anos as aulas sejam ministradas unicamente em português

Soluções para a tarefa

Respondido por Taddei

As propostas pedagógicas para os povos indígenas que optarem pela educação infantil devem reafirmar a identidade étnica e a língua materna como elementos de constituição das crianças.

A alternativa C é a correta.

O que a legislação prevê para a educação indígena?

A Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB), prevê que o ensino regular seja ministrado em língua portuguesa, porém assegura a utilização da língua materna para a aprendizagem nas comunidades indígenas.

No Artigo 78, da LDB, é previsto para as escolas de comunidades indígenas que sejam

desenvolvidos programas integrados (ensino/pesquisa), a fim de que a escola ofereça educação bilíngüe e intercultural aos povos indígenas.
recuperadas suas memórias históricas.
reafirmadas suas identidades étnicas.
valorizadas suas línguas e ciências.
garantidos acesso às informações, conhecimentos técnicos e científicos da sociedade nacional e demais sociedades indígenas e não indígenas.

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