Matemática, perguntado por Usuário anônimo, 4 meses atrás

(-3÷-3÷-3÷-3÷-3÷-3÷-3)÷(-3÷-3)=
(+4÷+4÷+4÷+4÷+4÷+4÷+4÷+4÷+4÷+4=
(-4×-4)×-4×-4×-4=
(+5×+5×+5)×+5×+5×+5

Soluções para a tarefa

Respondido por lucasrian588
12

Resposta:

usa a calculadora que é mais fácil

Pergunta anterior
Próxima pergunta
Perguntas interessantes
Inglês, 3 meses atrás
1.They __________(to see) it as a mistake [Eles/Elas vêem isso como um erro.] *...
História, 3 meses atrás
No ceculo XVII,qual era o produto mais importante das exportações da america portuguesa? Como voce explica essa importância *(me ajuda nessa)*...
Informática, 3 meses atrás
Qual das opções não se trata de uma das guia Microsoft Excel? a. Revisão. b. Exibir. C. Dados. D.macros E.fórmulas...
Português, 4 meses atrás
expressão oral de 30 linhas ​...
Geografia, 4 meses atrás
Analise o cartum a seguir, que representa uma família que foi às compras. NOSSA, PAI. ISSO FOI MUITO DIVERTIDO. PODEMOS FAZER ISSO TODO FIM DE SEMANA? Arlonauro Shopping s! $ ro CARIONALES 0 Qual questão é abordada pelo cartum? Escreva sobre esse assunto, considerando o que foi estudado na unidade. Geografia...
Ed. Técnica, 9 meses atrás
A arquitetura, ao expressar a intervenção do homem na natureza, converte-se em um produto da cultura universal. Essa condição possibilita enquadrá-la em uma tendência mais geral, que considera todo fenômeno cultural como um sistema de comunicação, dotado de uma linguagem própria. CATTANI, Airton. Arquitetura e Representação gráfica: Considerações históricas E aspectos práticos. Arqtexto. n. 9...
Pedagogia, 9 meses atrás
Perrenoud (2011), se debruçou sobre a pedagogia diferenciada, defendendo um conceito que se relaciona com as ações do professor frente às diferenças entre os alunos, ou seja, uma possibilidade de trabalho pedagógico na gestão de diferentes níveis de desenvolvimento em turmas heterogêneas. Essa forma de trabalho exige do educador uma postura observadora, capaz de identificar os modos como seus...
Matemática, 9 meses atrás
Dois lados de um triângulo escaleno medem 6,3 cm e 3,4 cm. Se o seu perímetro é um número inteiro em metros, a soma das possíveis medidas do outro lado é, em centímetros: a)34,7 b)35,8 c)37,8 d)44,1 e)45,7...