2.
O Currículo, referência comum a todas as escolas da rede, descreve o elenco das metas de aprendizagens desejáveis em cada área, estabelecendo os conteúdos disciplinares a serem desenvolvidos em cada ano ou ciclo e o que se espera que os alunos sejam capazes de realizar com esses conteúdos, expresso na forma de competências e habilidades claramente avaliáveis. Nesse sentido, o foco do trabalho do professor deve:
I. priorizar o desenvolvimento de competências e habilidades, independente do componente curricular.
II. utilizar os conteúdos como ferramentas para o desenvolvimento de competências e habilidades.
III. levar em consideração as habilidades do Currículo SEE/SP, do caderno do professor “São Paulo faz Escola” e do livro didático.
IV. ser elaborado por meio de sequências de atividades ou situações de aprendizagem.
V. abordar os registros resultantes da AAP.
Estão corretas:
I e II.
I e IV.
IV e V.
III e V.
II e III.
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I. priorizar o desenvolvimento de competências e habilidades, independente do componente curricular.
IV. ser elaborado por meio de sequências de atividades ou situações de aprendizagem.
resposta é I e IV
IV. ser elaborado por meio de sequências de atividades ou situações de aprendizagem.
resposta é I e IV
hampinha:
obrigado
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