Question

2)
[...] é importante começar a trabalhar com alunos do ensino fundamental e médio as informações sobre o que existia em nosso planeta antes da presença humana. A primeira lição que tais alunos compreenderão é que a história natural, que antecede a história ou pré-história humana, é muito maior em extensão temporal e bem mais rica em transformações geológicas, morfológicas e ambientais em geral. (SOUZA, A. C. B. A importância de estudar e aprender pré-história na escola. In OLIVEIRA, T. B. (org.) Pré-história II: estudos para arqueologia da Paraíba. João Pessoa: JRC Editora, 2011, p.103)

Ao trabalharmos a Pré-história em sala de aula, devemos destacar com nossos alunos a diferença entre História Natural e História Social. Sobre a diferença desses conceitos podemos afirmar:

Alternativas:

a)
Na história social a dinâmica é a própria natureza com seu curso natural e o homem segue o processo biológico. Na história natural o homem transforma a sua realidade e trabalha a natureza a seu favor.
b)
A história natural é construída pela natureza, enquanto que a história social está ligada ao coletivo e sua vivência na natureza.
c)
A história natural é trabalhada com escalas temporais de milhares de anos, enquanto que na história social as escalas se estendem por bilhões e milhões de anos.
d)
Na história natural a dinâmica é a própria natureza com seu curso natural e o homem segue o processo biológico. Na história social o homem transforma a sua realidade e trabalha a natureza a seu favor.
e)
A história social trabalha com transformações geológicas, morfológicas e ambientais. A história natural trabalha as transformações e permanências das civilizações.

Answer 1

d) Na história natural a dinâmica é a própria natureza com seu curso natural e o homem segue o processo biológico. Na história social o homem transforma a sua realidade e trabalha a natureza a seu favor.