2
Alice: Hey, Lizzie... Do you know the new science teacher?
Lizzie: Mr. Robbins? Yes, I do.
Alice: What does he look like?
Lizzie: He (d)
(be) tall and blond. He (e) Ron
(have) long hair and a big nose.
Alice: (f) -
he
(wear) glasses?
Lizzie: No, I (g)
(think - neg.) so.
Alice: (h) -
(be) he a good teacher?
Lizzie: Well, I think he (1)
(be) smart. The kids in my brother's
class absolutely (1)
(love) Mr. Robbins
Soluções para a tarefa
Respondido por
1
é para traduzir? se for é
Alice: Ei, Lizzie ... Você conhece o novo professor de ciências?
Lizzie: Sr. Robbins? Sim eu quero. Alice: Como ele é?
Lizzie: Ele (d) (ser) alto e loiro. Ele (e) Ron
(tem) cabelo comprido e nariz grande. Alice: (f) -
ele
(use óculos?
Lizzie: Não, eu (g) (pense - neg.) Então.
Alice: (h)
(ser) ele um bom professor?
Lizzie: Bem, acho que ele (1)
(seja esperto. As crianças na casa do meu irmão
classe absolutamente (1) (amor) Sr. Robbins
Alice: Ei, Lizzie ... Você conhece o novo professor de ciências?
Lizzie: Sr. Robbins? Sim eu quero. Alice: Como ele é?
Lizzie: Ele (d) (ser) alto e loiro. Ele (e) Ron
(tem) cabelo comprido e nariz grande. Alice: (f) -
ele
(use óculos?
Lizzie: Não, eu (g) (pense - neg.) Então.
Alice: (h)
(ser) ele um bom professor?
Lizzie: Bem, acho que ele (1)
(seja esperto. As crianças na casa do meu irmão
classe absolutamente (1) (amor) Sr. Robbins
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