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PERGUNTA 4
De acordo com Barbosa (2005), os anos de 1990 foram marcados por uma grande inquietação em relação ao novo perfil do professor de artes, com a publicação dos
parâmetros curriculares voltados à área e da abordagem triangular. Esta foi proposta pela autora e é composta por três pilares, representados por um triângulo.
BARBOSA, A. M. Abordagem triangular no ensino das artes e culturas visuais. São Paulo: Cortez Editora, 2005.
Na abordagem triangular, temos a história da arte ou sua contextualização em uma ponta do triângulo e a leitura ou apreciação da obra em outra ponta.
O que temos na terceira ponta e qual é o objetivo?
O.O fazer metodológico, para conhecimento técnico.
O .O fazer artístico, para vivência da prática.
O .O fazer crítico, para desenvolvimento das capacidades avaliativas.
N
O.O lazer, para estímulo da criatividade.
O A diversão, para estímulo da interação.

Answer 1

Resposta:

Resposta certa : O fazer artístico ,para vivência da prática.