Question

1) Os profissionais da escola devem ter a consciência de que a função social da escola está em garantir a efetivação da educação como um “direito social”. Cabe à escola e seus profissionais garantir aprendizagem significativa aos seus alunos, auxiliar na construção do conhecimento, incentivá-los a participar na escola até a conclusão do curso e certificação com sucesso. Nessa perspectiva, assinale a INCORRETA -quando o homem é tido como sujeito histórico: sua formação na escola tem como objetivo:
Alternativas:
a) Permitir ao sujeito relacionar-se consigo mesmo, com a natureza e com os outros homens;
b) Favorecer a criação de oportunidade de inclusão social para aqueles que ainda não praticam o exercício da cidadania;
c) Propiciar aquisição de habilidades físicas, intelectuais e manuais necessárias à continuidade da escolarização;
d) Preparar a criança em sua totalidade visando o desenvolvimento físico, político, social, cultural, filosófico, profissional e afetivo;
e) Treinar e disciplinar ideologicamente os diversos grupos de trabalhadores com o objetivo de servir ao mercado de trabalho.

2) Constantemente as defasagens educacionais são apresentadas ao povo brasileiro como causa da miséria. Atribui-se à educação o compromisso de ampliar o mercado consumidor, de gerar trabalho, consumo, e de padronizar comportamento social e estabilidade política. De acordo com a discussão enfocada pelos autores na WEB Aula, os organismos internacionais que mais interferem nas políticas econômicas e sociais do país, são:
Alternativas:
a) FMI e BANCO MUNDIAL;
b) PLANO NACIONAL DE DESENVOLVIMENTO;
c) FENAME;
d) PLANO DECENAL DE EDUCAÇÃO;
e) CONAE.

3) O Brasil participou em Jomtien, na Tailândia em março de 1990, e em Nova Delhi em dezembro de 1993, de Conferência Mundial de Educação para Todos, convocada pela Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura – UNESCO, Fundo das Nações Unidas para a Infância – UNICEF, Programa das Nações Unidas para o Desenvolvimento – PNUD e Banco Mundial. Com a promulgação da LDB 9394/96, o Brasil atendeu aos compromissos assumidos internacionalmente, de modo a favorecer:
I) Manutenção dos altos índices de analfabetismo;
II) Elaboração de um Plano Decenal de Educação para Todos;
III) Universalização da Educação Básica;
IV) Promoção da Educação Inclusiva;
V) Integração do contingente humano na vida social produtiva.
Após leitura e interpretação podemos considerar as INCORRETAS:
Alternativas:
a) A alternativa I e V apresenta dados incorretos;
b) A alternativa I, II, III e IV apresenta dados incorretos;
c) A alternativa I apresenta dados incorretos;
d) A alternativa III e IV apresenta dados incorretos;
e) Nenhuma das alternativas apresenta dados incorretos.

4) Os mecanismos de democratização da gestão do Estado foram constatados no texto da Constituição Federal de 1988, evidenciando um avanço em relação à legislação, no sentido de garantia de acesso à informação e à participação de representantes de setores específicos em órgãos da administração pública. Já na área da educação, a Constituição de 1988 introduziu o princípio da gestão democrática a educação nacional. Assim respaldado na lei surge a proposta que define como INCORRETO:
Alternativas:
a) Um Plano Nacional de Educação, (em colaboração com os Estados, o Distrito Federal e os Municípios);
b) Descentralização dos recursos financeiros;
c) Maior Autonomia para as unidades escolares;
d) Criação e Fortalecimento do Conselho Escolar;
e) Centralização do poder nas mãos do diretor da escola.

5) Considere as afirmativas indicando a INCORRETA:
I) Administração pode ser considerada um conjunto de ações utilizadas com o objetivo de organizar, dirigir e controlar recursos humanos;
II) Uma das finalidades da administração é preocupar-se com a produção, produtividade e eficiência, visando à realização de determinados resultados;
III) Administração pode ser definida como a utilização racional de recursos visando a realização de fins determinados;
IV) Administração valoriza a autonomia dos funcionários, pois centraliza as ações, induzindo os subordinados à submissão, controle e coerção;
V) Administração pode ser considerada um conjunto de ações utilizadas com o objetivo de planejar, adequar materiais, espaços, recursos financeiros e informacionais; Após leitura e interpretação podemos considerar a INCORRETA:
Alternativas:
a) A alternativa I e V apresenta dados incorretos;
b) A alternativa I, II, III e IV apresenta dados incorretos;
c) A alternativa I apresenta dados incorretos;
d) A alternativa IV apresenta dados incorretos;
e) Nenhuma das alternativas apresenta dados incorretos.

Answer 1

GABARITO CORRETO:

1)e

2)a

3)c

4)e

5)d

Já postei e não acusou nenhum erro.

Answer 2

1) e) Treinar e disciplinar ideologicamente os diversos grupos de trabalhadores com o objetivo de servir ao mercado de trabalho.

A formação na escola possui a finalidade de treinamento e de disciplina ideológica dos vários grupos de trabalhadores com o objetivo de servidão ao mercado de trabalho.

2) a) FMI e BANCO MUNDIAL.

Considerando os conceitos apresentados, os organismos internacionais que mais interferem nas políticas econômicas e sociais do países são FMI e Banco Mundial.

3) c) A alternativa I apresenta dados incorretos.

O atendimento do Brasil aos compromissos assumidos internacionalmente favoreceu a elaboração de um plano decenal de educação para todos.

4) e) Centralização do poder nas mãos do diretor da escola.

A Constituição de 1988 realizou a introdução do princípio da gestão democrática e da educação nacional.

5) d) A alternativa IV apresenta dados incorretos.

A administração deve ser considerada como um conjunto de ações usadas com a finalidade de organização, direção e controle dos recursos humanos.

Bons estudos!