1 - Os processos de ambientalização curricular encontram dois problemas se destacam: (a) estratégias demasiadamente simplistas de inserção da temática ambiental nos currículos, desprezando as possibilidades de diálogo interdisciplinar; e (b) a propagação da ideia, também simplista, de que a prevenção e a solução dos problemas ambientais dependessem, predominantemente, de ações individuais. identificada como abordagem comportamentalista-individualista, que ameaça a compreensão da complexidade dos problemas ambientais. PORQUE II - Ao serem desafiadas na busca de estratégias para a incorporação da temática ambiental, as instituições escolares configuram conteúdos curriculares a partir dos debates particulares que ocorrem no âmbito das políticas de currículo de cada disciplina acadêmica.
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LeonardoFerreira1998:
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