1)Levante hipóteses: Qual e a finalidade do folheto?
2)Observe as formas verbais empregadas no enunciado principal do folheto.
a)Em que tempo e modo está o verbo auxiliar da locução verbal pode fazer?
b)Em que tempo está a forma verbal. encontrar?
c)Que palavras desse enunciado explicitam a ideia de uma possibilidade futura?
3)Na parte de baixo do folheto, lemos: "Em companhia de pessoas com deficiência visual,aja com naturalidade".
a)A que verbo corresponde a forma verbal aja?
b)Em que modo está essa forma verbal?
c)Que relação existe entre esse modo verbal e a finalidade do folheto?
4) Em "eles PODEM CONVIVER SOCIALMENTE,estudando,trabalhando, tornando_se pessoas autossuficientes".
a) Por que, no trecho "PODEM CONVIVER SOCIALMENTE", as palavras estão em letra maiúscula?
b) Por que foram empregados três verbos no gerúndio logo depois da expres
Soluções para a tarefa
1. A finalidade do folheto é mostrar as pessoas como elas devem se comportar diante de um deficiente visual.
2. a) "Pode fazer" está no presente do indicativo.
b) "Encontrar" está no futuro do subjuntivo.
c) As palavras que expressam possibilidade futura são pode e quando.
3. a) A forma verbal aja corresponde ao verbo agir.
b) Essa forma verbal está no imperativo afirmativo.
c) O folheto usou o modo verbal imperativo, que expressa ordem e instruções, justamente porque sua finalidade é orientar o público sobre como tratar os cegos.
4. a) As palavras estão em maiúsculas para destacar a parte principal do enunciado e ressaltar que os cegos podem ter uma vida social normal.
b) Foram empregados três gerúndios para expressar as diferentes formas de convivência social que os cegos podem ter.