Question

1. Leia a primeira estrofe do poema “Vento perdido” e observe as letras em destaque: Vem que vem o vento, vem que sopra num momento: vou, montando num jumento, cavalgar o arco-íris.



A repetição da letra v foi empregada com a finalidade de dar mais expressividade ao texto, sugerindo o som produzido pelo vento e contribuindo para o ritmo e musicalidade do poema. Qual o tipo de figura de linguagem dada à repetição da mesma consoante ou de sons consonantais, acrescentando musicalidade e ritmo ao poema? Essa figura de linguagem é uma figura de palavra, pensamento, sintaxe ou som?


2. Leia os trechos de poemas a seguir do escritor Raul Bopp (1898-1984):

Trecho A [...] Uei! Aqui vai passando um riozinho de águas órfãs fugindo -- Ai glu-glu-glu Não-diz-nada pra ninguém Se o sol aparecer ele me engole


Trecho B [...] Desce da timbaúva pisando num passo-pilão Pum! Pum! Pum! [...}


a) As expressões em destaque nessas estrofes fazem referência a que elementos?

b) O que essas expressões tentam reproduzir?


3. Crie onomatopeias para representar os sons produzidos pelos seguintes elementos.



a) Pessoa espirrando:

b) Abelha voando:



c) Pessoa tremendo de frio:



4. Quais onomatopeias são, geralmente, usadas em uma troca de mensagens via celular com um amigo para indicar gargalhada?



5. Leia a estrofe de um poema de Affonso Romano de Sant’Anna (1937-): [...]



Como. Como um selvagem, como. Como tapando o ouvido, fechando os olhos, distraindo, na paisagem, o paladar, com a displicente volúpia de quem mata para viver. [...]


a) Qual é o sentido de cada palavra em destaque na estrofe?



b) De que forma é possível distinguir o sentido de cada uma delas?


c) As palavras em destaque formam um tipo de figura de linguagem, qual? Essa é uma figura de palavra, pensamento, sintaxe ou som?


6. Leia os pares de parônimos a seguir, pesquise em um dicionário, o sentido de cada um deles e crie versos para empregando-os:



a) Cavaleiro/Cavalheiro: b) Comprimento
Cumprimento:


7. Leia um trecho de um poema de Cruz e Souza:


Gargalha, ri, num riso de tormenta, Como um palhaço, que desengonçado, Nervoso, ri, num riso absurdo, inflado De uma ironia e de uma dor violenta. [...]


a) Qual a vogal se repete de forma mais expressiva nesse poema?


b) Que efeito essa repetição garante no poema?


c) Explique o sentido empregado repetitivo da vogal, correlacionando-o ao tema abordado no trecho.


d) Qual figura de linguagem ocorre quando há repetição de mesma vogal? Essa é uma figura de palavra, pensamento, sintaxe ou som?


ME AJUDEM POR FAVOR ​

Answer 1

Resposta:

sorry nou abka portugues