1) Do ponto de vista científico, pesquisa é um procedimento organizado, racional e sistemático para se construir conhecimentos. A pesquisa científica utiliza o método científico para essa construção. Assinale a alternativa que demonstra em sequência as etapas do método científico: Alternativas: a) Levantamento de informações referenciais, hipóteses, problematização, experimentação e análise. b) Problematização, experimentação, elaboração de levantamentos e análise. c) Observação, formulação de hipóteses, levantamento de informações referenciais e análise. d) Observação, formulação do problema, levantamento de informações referenciais, formulação de hipóteses, experimentação e análise. e) Observação, experimentação, levantamento de informações, formulação do problema, levantamento de dados e análise final. 2) As pesquisas podem ser classificadas de diferentes formas, conforme os critérios definidos pelos autores. Porém, algumas tipologias são compreendidas de maneira semelhante, independente do autor. Sobre os tipos de pesquisa, estabeleça a correta relação entre as colunas: 1. Pesquisa bibliográfica. 2. Pesquisa documental. 3. Estudo de caso. ( ) São pesquisas que visam analisar exaustivamente uma situação dentro de seu contexto real. ( ) São pesquisas que utilizam fontes documentais para a construção do entendimento sobre o objeto de estudo. ( ) São pesquisas desenvolvidas com base em material já elaborado, sistematizado (tal como um livro). ( ) Todos os estudos exigem esse tipo de trabalho. A correta sequência é: Alternativas: a) 1, 1, 2, 3. b) 2, 3, 1, 2. c) 3, 3, 1, 2. d) 3, 2, 1, 1. e) 1, 2, 3, 3. 3) A leitura de textos é uma forma privilegiada de ter acesso ao conhecimento produzido. Para que a leitura seja uma atividade proveitosa, o ideal é que o indivíduo se coloque na condição de sujeito da leitura, e para isso sugere-se ao leitor: I. Que tenha em mente a importância da memorização, uma vez que esse é um dos objetivos centrais da leitura. II. Buscar manter uma postura crítica do que se lê, compatibilizando com a realidade. III. Manter uma postura de constante questionamento e de diálogo com o autor do texto. IV. Receber a mensagem sem questionamentos, uma vez que esse não é o objetivo da leitura. Estão corretas as afirmativas: Alternativas: a) II e III. b) Somente I. c) III e IV. d) I e IV. e) I, II e III. 4) O resumo é um importante instrumento de estudo, uma vez que possibilita o desenvolvimento de habilidades tais como a leitura e a escrita. Para a realização do resumo, alguns cuidados são necessários. Sobre isso, analise as alternativas a seguir e assinale a correta: Alternativas: a) Existe uma norma da ABNT específica para orientar a elaboração de resumos. Porém, é possível dispensá-la no caso dos resumos acadêmicos. b) O resumo é sempre pessoal, e deve ser redigido em primeira pessoa. c) O objetivo do resumo é apresentar uma análise crítica da obra, a fim de recomendá-la ou não. d) O resumo deve manter o ponto de vista do autor e sua forma de raciocínio e argumentação. e) No resumo é importante não se ater a aspectos muito complexos do texto, pois seu objetivo é dar informações genéricas sobre a obra. 5) A resenha pode ser definida como o relato que descreve um conteúdo de maneira minuciosa, apresenta uma avaliação da obra e diz a quem se destina. Com relação à estrutura da resenha científica, analise as afirmativas a seguir: I. As credenciais do autor se referem a informações sobre quem é o autor da obra original, sua formação, seus livros ou outros tipos de publicações. II. A referência bibliográfica da obra original é item obrigatório, uma vez que identifica o autor e demais características da obra consultada. III. O resumo da obra é parte constitutiva da resenha, e objetiva apresentar o objeto de estudo da obra original. IV. A resenha deve necessariamente apresentar uma apreciação que indique se ela esclarece algum ponto, responde alguma questão ou revela novas abordagens. Estão corretas: Alternativas: a) I e II. b) II e IV. c) I, II, III e IV. d) II e III.
Soluções para a tarefa
Resposta:
1d - 2d - 3a - 4d - 5c -- corrigio pelo ava
Explicação:
1 - A alternativa D se apresenta como correta. A formulação do problema auxilia o pesquisador a identificar como o trabalho será desenvolvido, ou seja, uma pesquisa parte de um problema, onde através do método podemos buscar formas de resolve-lo.
Sobre a produção da pesquisa científica:
A pesquisa científica deve se iniciar a partir de um problema, e, com base neste ponto, fica claro observar que através do método, o indivíduo poderá estabelecer uma noção ampla sobre como o trabalho será desenvolvido.
Por fim, a partir da resolução do problema o educador poderá concluir de maneira adequada o problema inicialmente apresentado e desenvolvido ao longo da pesquisa.
Mais sobre o processo organizacional do trabalho científico:
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2 - A alternativa D está correta. A pesquisa bibliográfica está associada ao trabalho científico, onde temos diferentes tipos de pesquisa, que se baseiam no:
- Campo da natureza: Que engloba as pesquisas observacionais;
- Experimentais;
- A de finalidade:
- Tendo a pesquisa básica e a aplicada;
A de forma de abordagem que une:
Quantitativa, qualitativa, descritiva e analítica;
E por fim, a de procedimento técnico e de tempo, que considera a:
- Pesquisa bibliográfica;
- A documental;
- De laboratório, e na de tempo:
- Transversal, longitudinal e prospectiva.
Mais sobre o projeto curricular:
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3 - A alternativa A se apresenta como correta.
Dentre os objetivos da leitura científica que fornece base para o projeto de pesquisa podemos definir:
- Os objetivos gerais:
São aqueles que cuidam da apresentação do projeto como um todo, desde o problema até a exposição dos argumentos que serão desenvolvidos para explica-lo, vale ressaltar que é importante estar dentro da norma:
- Os objetivos específicos:
Aqueles que cuidam de partes pontuais do trabalho, como uma breve descrição do projeto além de abrir espaço para a justificativa e identificação do problema.
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4 - A alternativa D se apresenta como correta.
O resumo é a base para um trabalho em sua síntese, ou seja, a partir dessa ação o pesquisador pode buscar novas formas de entender a pesquisa possibilitando o desenvolvimento de habilidades como a leitura e a escrita cientifica.
Como esse processo ocorre?
É como observamos no caso da confirmação dos dados, o pesquisador utiliza os métodos para chegar a essa confirmação, porém, ela não faz parte diretamente do escopo da pesquisa, pois seu objetivo é argumentar sobre o exposto, sua confirmação será dada ao longo do embasamento teórico construído.
Mais sobre o projeto científico:
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5 - A alternativa C está correta. A resenha nada mais é que uma produção textual, nela, você irá realizar uma breve noção, ou melhor, seu entendimento sobre o livro, filme, pesquisa científica ou produção em geral.
A resenha utiliza os seguintes elementos:
- Apresentação do material;
- Descrição dos pontos;
- Objeto de pesquisa;
- Relação com uma questão atual;
- Considerações finais.
Por fim, é importante estar atento que a resenha deve conter sua visão quando for solicitada na visão crítica, assim, é importante atrelar o livro por exemplo a uma questão em paralelo.
Mais sobre a hipótese científica:
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