1) Ao se referir ao Laboratório de Ensino de Matemática, Aguiar (1999, p. 146) esclarece que: "O importante no uso do laboratório não é criar grandes obras, nem apelar para as salas-ambientes como um recurso para resolver todos o problemas, mas é, de acordo com as possibilidades de cada escola, favorecer as condições de trabalho para o professor, para que o mesmo possa ter uma estrutura que facilite a construção do conhecimento. Das afirmações a seguir, escolha a que melhor traz o objetivo do LEM. Selecione uma alternativa: a) É importante que a escola possua um lugar específico, organizado e com estrutura para atender as necessidades do LEM. b) A sala ambiente é um dos recursos mais favoráveis para a instalação do LEM. c) A estrutura do LEM deve contribuir para o desenvolvimento das atividades e do conhecimento, viabilizando recursos para a realização dos experimentos. d) O objetivo da organização do LEM é possibilitar o contato e a construção de materiais manipuláveis que favoreçam o conhecimento e a pesquisa. e) Embora não necessite de um local estruturado para esse fim, o LEM deve estar organizado para atendera demanda de alunos e possibilitar que todos aprendam.
Soluções para a tarefa
Resposta:
Adg2 - Recursos Para o Ensino de Matemática
1- d) O objetivo da organização do LEM é possibilitar o contato e a construção de materiais manipuláveis que favoreçam o conhecimento e a pesquisa.
2- b) I-2, II-1, III- 1, IV-1, V-2.
3- c) A ação do professor no ambiente do LEM é fundamental para estabelecer um espaço para investigação e problematização matemática.
4- a) situações / relações / perguntas / abstraídos.
O principal objetivo do Laboratório de Ensino de Matemática - LEM está corretamente descrito na afirmativa: d) O objetivo da organização do LEM é possibilitar o contato e a construção de materiais manipuláveis que favoreçam o conhecimento e a pesquisa.
O que é o Laboratório de Ensino de Matemática – LEM?
O Laboratório de Ensino de Matemática – LEM é uma estratégia educacional adotada como um recurso para a resolução de problemas matemáticos nas escolas.
Em que o LEM pode colaborar para as condições de trabalho do professor, para o entendimento dos alunos e para melhor estruturação do conhecimento.
Além disso, um dos principais objetivos do LEM corresponde à possibilidade de contato e de construção de materiais e de estratégias para a melhoria do conhecimento e da pesquisa.
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Bons estudos!
1- d) O objetivo da organização do LEM é possibilitar o contato e a construção de materiais manipuláveis que favoreçam o conhecimento e a pesquisa.
2- b) I-2, II-1, III- 1, IV-1, V-2.
3- c) A ação do professor no ambiente do LEM é fundamental para estabelecer um espaço para investigação e problematização matemática.
4- a) situações / relações / perguntas / abstraídos.