1) A fluência de leitura oral é definida com frequência como:
a) Leitura rápida de um texto.
b) Leitura precisa de um texto
c) Leitura rápida e precisa de um texto.
d)Nenhuma das opções anteriores.
2) A “Simple View of Reading” postula que a compreensão da leitura é o produto de dois processos. Quais?
a) Decodificação e Sintaxe.
b) Compreensão linguística e Prosódia.
c) Decodificação e Prosódia
d) Decodificação e Compreensão linguística
3) Segundo Hudson, o “aspecto rítmico e de entonação da fala” refere-se ao conceito de:
a) Fluência
b) Prosódia
c) Expressividade
d)Pragmatismo
4) A frase “um mecanismo de decodificação eficiente permitirá que mais recursos cognitivos sejam dedicados aos processos de compreensão, incluindo a ativação de conhecimento relevante” relaciona-se com qual das seguintes teorias?
a) Princípio alfabético.
b) Simple View of Reading.
c) Teoria da Eficiência Verbal
d)Nenhuma das opções anteriores
5) A investigação da relação entre diferentes tipos de fluência da leitura oral e compreensão de leitura tem revelado resultados que são:
a) A favor de uma forte relação.
b) A favor de uma fraca relação.
c)Inconclusivos em certa medida.
d) Inconsistentes no Inglês, mas consistentes noutras ortografias.
6) De acordo com Ehri, quantos são os estágios de desenvolvimento da leitura?
a)3
b)4
c)5
d)6
7) A prática de sala de aula “leitura repetida” leva a:
a) Promoção da FLO e efeitos inconclusivos na CL.
b)Promoção da CL e efeitos inconclusivos na FLO.
c) Promoção da FLO e da CL.
d) Efeitos inconclusivos tanto na FLO como na CL.
8)Complete a frase: “Hudson e colaboradores (2012) também demonstraram, com crianças do 2º ano de escolaridade, que a FLO de palavras isoladas (e a fluência na decodificação) é um ______ preditor da FLO de texto”.
a)Fraco
b)Forte
c)Inconsistente
d)Improvável
9) “A habilidade de uma criança para reconhecer as palavras rapidamente, prestando pouca atenção à palavra em si mesma”, define, segundo Ehri, a:
a) Automaticidade
b)Fluência
c) Fluência
d) Ritmo
10) De acordo com as mais consensuais definições de Fluência de leitura oral, quais são os três principais componentes?
a) Velocidade, ritmo e precisão.
b) Precisão, ritmo e prosódia.
c) Velocidade, automaticidade e prosódia.
d) Precisão, automaticidade e prosódia.
Soluções para a tarefa
Resposta:
1 - C
2- D
3- B
4- C
5- C
6- B
7- A
8- B
9- A
10- D
Explicação:
Boa nota 10 a todos!
1) A alternativa C se apresenta como correta. A leitura, assim como a escrita, tem aspectos importantes para o desenvolvimento de um determinado indivíduo em seu processo de aprendizado e construção de ideias.
Sobre a leitura rápida e a assimilação com o texto:
É através da leitura que a pessoa desenvolve seu potencial de discernimento, e, acompanhado da escrita, forma objetividade no pensamento ao colocar no papel, podemos entender também a interpretação como uma ferramenta crucial para o processo de leitura.
Mais sobre leitura:
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2- A alternativa D se apresenta como correta. O texto nos afirma sobre a necessidade de decodificação dos processos, onde o leitor deve fazer uso da compreensão linguística para se adaptar ao processo.
Sobre a compreensão da leitura:
A partir da leitura e do conhecimento que a mente atua como um catalizador do que ouvimos, vemos e aprendemos, e, quando o indivíduo utiliza o senso crítico, ele pode tomar as próprias conclusões sobre essa relação, evidenciando seu pensamento que é passível de questionamento.
Mais sobre decodificação:
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3- A alternativa b está correta. O aspecto rítmico de entonação se refere aos conceitos da Prosódia. O uso da prosódia surge a partir do uso de acentuação tônica de forma correta.
Criando uma linha entre a fala e o texto escrito, desenvolvendo a intenção do autor, podendo transformar o sentido da frase quando escrito de forma errada. Um outro ponto importante é que o parâmetro nada mais é que o estabelecimento de um equilíbrio sobre a temática, logo, caso ocorra a diminuição de algum elemento, o parâmetro deverá ser estabelecido novamente.
Mais sobre o projeto escrito:
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4- A alternativa C se apresenta como correta.
A Teoria da Eficiência Verbal nada mais é que a relação entre a leitura, sua compreensão e a fluência que ela estabelece, ou seja, onde a automaticidade da leitura faz parte do processo de compreensão de cada um dos pontos elencados no texto pelo autor.
Por fim, ela é a forma como o intérprete nos apresenta um determinado texto, que geralmente utiliza um contexto específico para chegar até os leitores.
Mais sobre linguagem:
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5- A alternativa C se apresenta como correta, tendo como base os inconclusivos nas certas medidas. Por isso para a fluência a interpretação em um texto não verbal, geralmente busca uma percepção direta sobre os detalhes da imagem apresentada, como por exemplo: Charge, Quadrinho sem fala, etc.
A interpretação em um texto verbal como a mais tradicional, onde a leitura é crucial para o processo, e, as obras literárias onde o desenvolvimento da noção analítica de leitura e fluência deve ser mais crítica.
Mais sobre a estrutura gramatical:
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6) A alternativa B se apresenta como correta. Temos quatro estágios de desenvolvimento da leitura, sendo eles:
Onde temos:
- A pré-alfabética;
- A alfabética parcial;
- A alfabética completa
- E por fim, a alfabética consolidada.
Mais sobre os pontos da leitura:
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7- A alternativa A se apresenta como correta. Experimentar e exercitar a leitura em sala de aula a leitura, pode partir na fase infantil desde o ato de contar histórias dentro da literatura infantil, e a utilização para o entretenimento das crianças, onde nessa fase, desenvolvem com maior aptidão sua criatividade e capacidade de absorção de informações para assim aplicar em sua formação.
Por fim, a leitura em sala de aula seria mais uma forma de interagir com as crianças, assim como a leitura, fortalecendo cada vez mais o vínculo entre a obra e o público infantil.
8- A alternativa B está correta. Um bom exemplo de texto leitura a partir da fluidez e decodificação são as produções jornalísticas, essa que dividem os assuntos por tópicos facilitando a leitura do intérprete.
Por isso, para analisar um texto devemos seguir os seguintes aspectos:
- Introdução;
- Desenvolvimento;
- Conclusão, ambos de forma clara, seguindo o padrão do tipo de texto que será apresentado.
9- A alternativa A está correta. A automaticidade na leitura e o letramento estão presentes na língua portuguesa, a qual os indivíduos irão se comunicar com a sociedade, fortalecendo assim suas condições de comunicação, criando um traço positivo na leitura que é uma das formas do indivíduo entender o mundo ao seu redor.
Mais sobre a literatura moderna:
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10- A alternativa D está correta. A precisão na leitura auxilia o leitor a identificar os pontos e a estrutura do texto. A automaticidade auxilia na fluidez que ele irá utilizar, e, o uso da prosódia irá auxiliar a analisar o texto a partir do uso de acentuação tônica de forma correta.
Mais sobre acentuação:
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