"You must be Mieko," the teacher said warmly.
After bowing politely, Mieko followed Miss Suzuki
into the classroom to a desk near the back. She
gave Mieko a stubby pencil, carefully sharpened at
both ends, and some pages of an old newspaper.
"Try to write in the white spaces," Miss Suzuki
said. "I hope we will be getting more supplies now
that the war is over. Until then, we must make do."
As Mieko looked around at all the unsmiling
faces, she knew more than ever what loneliness
meant.
"We have a new pupil," the teacher announced.
"Mieko, please stand up."
Her knees shaking, Mieko got to her feet as thirty
pairs of eyes gazed at her. She blushed and tried to
hide her hand behind her back.
"Let's make her feel welcome," Miss Suzuki went
on. "She has just come from a town near Nagasaki,
and I expect all of you to help her get acquainted
with our school."
This caused a buzzing in the room. As Mieko
sank back into her chair, she heard whispers.
"That's where the big bomb exploded... Look at
her hand ... It makes me sick."
Mieko felt smaller than a fly. Just because no
bombs had dropped on this part of Japan was no
reason to be stupid. She wanted scream "Stupid!"
at them all. But she swallowed the word. Mieko
pressed her lips together so that the word could not
escape.
O excerto é do livro Mieko and the fifth treasure, que
narra a história de Mieko, uma menina que se muda
para a casa dos avós após seu vilarejo ser
bombardeado durante a Segunda Guerra Mundial.
Nesse trecho, apreende-se que o motivo da
frustração da personagem, em seu primeiro dia de
aula, decorre do(a)
(A) falta de materiais escolares adequados
para escrever.
(B) fato de a professora ter revelado que ela
veio de Nagasaki.
(C) atitude grosseira de seus colegas ao
cochicharem sobre ela.
(D) vergonha de ter que ir à escola com seu
ferimento no braço à mostra.
(E) situação desconfortável de ter que se
apresenta
Soluções para a tarefa
Resposta:
Você deve ser Mieko", disse a professora calorosamente.
Depois de se curvar educadamente, Mieko seguiu a Srta. Suzuki
na sala de aula para uma mesa perto dos fundos. Ela
deu a Mieko um lápis grosso, cuidadosamente apontado
ambas as pontas, e algumas páginas de um velho jornal.
"Tente escrever nos espaços em branco", Srta. Suzuki
disse. "Espero que possamos obter mais suprimentos agora
que a guerra acabou. Até então, devemos nos contentar. "
Enquanto Mieko olhava em volta para todos os sérios
rostos, ela sabia mais do que nunca que solidão
significou.
“Temos um novo aluno”, anunciou a professora.
"Mieko, por favor, levante-se."
Com os joelhos tremendo, Mieko ficou de pé aos trinta
pares de olhos olharam para ela. Ela corou e tentou
esconda a mão dela atrás das costas.
"Vamos fazê-la se sentir bem-vinda", disse a Srta. Suzuki
em. "Ela acabou de chegar de uma cidade perto de Nagasaki,
e espero que todos vocês a ajudem a se conhecer
com a nossa escola. "
Isso causou um zumbido na sala. Como Mieko
afundou de volta em sua cadeira, ela ouviu sussurros.
"Foi aí que a grande bomba explodiu ... Olhe para
a mão dela ... Isso me deixa doente. "
Mieko parecia menor do que uma mosca. Só porque não
bombas lançadas nesta parte do Japão, não
razão para ser estúpido. Ela queria gritar "Estúpido!"
no Shopping. Mas ela engoliu a palavra. Mieko
apertou os lábios para que a palavra não pudesse
escapar.
O excerto é do livro Mieko e o quinto tesouro, que
narra a história de Mieko, uma menina que se muda
para a casa dos avós após seu vilarejo ser
bombardeado durante a Segunda Guerra Mundial.
Nesse trecho, apreende-se que o motivo da
frustração da personagem, em seu primeiro dia de
aula, decorre do (a)
(A) falta de materiais escolares adequados
para escrever.
(B) fato de a professora ter revelado que ela
veio de Nagasaki.
(C) atitude grosseira de seus colegas ao
cochicharem sobre ela.
(D) vergonha de ter que ir à escola com seu
ferimento no braço à mostra.
(E) situação desconfortável de ter que se
apresenta
Explicação:
de nd tb