"We are home quarantined for almost a month, we don't have anywhere to go. I miss all my friends and relatives. I miss all my teachers and school. It's so boring that I can't even explain. I hope that this COVID-19 vanishes and we all go back to our normal lives." SHAMAYEL, 15 BANGLADESH
“I keep learning with online homework, through our school online platform. I read books, make handcrafts and play musical instruments to keep my mood up.” DANIELA, 13, EL SALVADOR
"I'm happy that I'm home, that I'm healthy... and that I have TV, wifi, phone and games.I play every evening when I'm done with homework. I continue studying from home, my favorite subject is math!” ANE, 11, NORTH MACEDONIA
1-Estes trechos, retirados de um site, são depoimentos reais de adolescentes de diversas partes do mundo.
Analisando os países mencionados no texto e relembrando as discussões feitas em aula sobre o uso da língua
inglesa, podemos concluir que:
a) o inglês é a língua oficial dos 3 países.
b) o inglês é usado nestes países como segunda língua ou língua internacional.
c) nenhum dos 3 países utiliza a língua inglesa.
Soluções para a tarefa
Espero ter ajudado!
Tradução
Estamos em casa em quarentena por quase um mês, não temos para onde ir. Sinto falta de todos os meus amigos e parentes. Sinto falta de todos os meus professores e escola. É tão chato que nem consigo explicar. Espero que este COVID-19 desapareça e todos voltemos às nossas vidas normais. "SHAMAYEL, 15 BANGLADESH
“Eu continuo aprendendo com a lição de casa online, por meio da plataforma online da escola. Eu leio livros, faço artesanato e toco instrumentos musicais para manter o humor. ” DANIELA, 13, EL SALVADOR
"Estou feliz por estar em casa, por estar saudável ... e por ter TV, wifi, telefone e jogos. Toco todas as noites quando termino o dever de casa. Continuo estudando em casa, meu a matéria favorita é matemática! ” ANE, 11, MACEDÔNIA DO NORTE