Vygotsky foi um importante psicólogo soviético que estudou minuciosamente o desenvolvimento do pensamento infantil. Embasados em sua teoria, quanto à consciência reflexiva, podemos afirmar que:
a.
A consciência reflexiva é um estado mental que a criança não alcança.
b.
Para a educação, não importa a consciência da criança, mas, sim, exclusivamente seu aprendizado.
c.
Os conceitos científicos não parecem constituir o meio no qual a consciência se desenvolve.
d.
A consciência reflexiva é um problema exclusivamente terapêutico.
e.
A consciência reflexiva chega à criança através dos portais dos conhecimentos científicos.
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Olá!
Vygotsky foi um grande especialista da área de educação, principalmente em se tratando de Educação Infantill.
Para ele, um dos processos desenvolvidos era a consciência reflexiva, fruto de um trabalho complexo e concreto que se desenvolveria a partir das relações interpessoais, articulada com os conhecimentos científicos.
Somente a partir da junção destes elementos, o individuo seria capaz de desenvolver o seu poder questionador, e completar seu desenvolvimento.
Resposta, e. A consciência reflexiva chega à criança através dos portais dos conhecimentos científicos.
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Resposta:
e. A consciência reflexiva chega à criança através dos portais dos conhecimentos científicos.
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