Vygotski (1989) esclarece que, a partir da fala da criança, ela controla o ambiente, produzindo novas relações e organiza novos comportamentos, originando o intelecto. Sobre este tema é possível afirmar que:
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Eu marquei alternativa "A" : a fala da criança é tão importante quanto à ação para atingir um objetivo. (a resposta está na página 155 do livro Psicologia da Educação). as outras alternativas se mostram erradas ao analisarmos a página 154 e 155. Abraços.
kaiocabral19:
alternativa A
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