Você ficou sabendo de alguma iniciativa como a relada no texto? O que você acha desse tipo de iniciativa realizada por cantores, poetas, contadores de história e outros artistas nesse momento de distanciamento social?
Soluções para a tarefa
Resposta:
A presente pesquisa se inicia com o problema: se sempre existiu o contador de
histórias, por que as pessoas procuram por curso de contadores, assumindo não
conseguirem ‘contar uma história’? Ao estruturar minha experiência pessoal, de vinte
anos ministrando cursos e oficinas e contando histórias para públicos distintos,
chego aos princípios e fundamentos que elucidam a prática de um contador de
histórias. Com o objetivo de contribuir para a ampliação da arte de contar histórias,
conquistando mais contadores e ouvintes, o contexto e o sujeito da pesquisa foram
definidos como princípios, nas relações entre cultura, educação e arte, e na
definição do sujeito contador, descritos nos dois primeiros capítulos. Os outros
capítulos esclarecem os fundamentos decorrentes dos princípios eleitos para o
estudo, em razão da reflexão sobre as práticas já realizadas. Assim, a presença do
contador envolve os seguintes fundamentos: memória, imaginação, emoção e
espontaneidade, que atuam juntos na significação do conto durante a ação do
contar. A escolha e preparação do conto são apontadas como fundamentos que se
definem pelo conhecimento e autonomia sobre as definições e alternativas
assumidas. E, por fim, o fundamento do autoconhecimento, para atender as
necessidades do uso das técnicas da linguagem corporal, para cada texto. O
levantamento desses princípios e fundamentos pode orientar a constituição de
outros contadores, sem, contudo, oferecer um modelo pronto, que não leve em
conta as individualidades e objetivos de cada contado
Explicação: