Você é professor de língua portuguesa da 6ª série. É uma turma que necessita trabalhar muito com a leitura e a escrita, por isso a coordenadora pedagógica solicitou que você trabalhasse com os gêneros textuais.
Portanto, seu desafio é selecionar três gêneros textuais que sejam reconhecidos pelos estudantes e possíveis de se trabalhar nessa faixa etária. Em seguida, justifique sua escolha e apresente os resultados esperados.
Soluções para a tarefa
Resposta:
1) Noticia - Como as redes sociais, é possível ver noticia através do celular, com isso, faria uma aula interdisciplinar, onde poderíamos trabalhar língua portuguesa, tecnologia, e ainda falaríamos de vários outros temas, dependendo da noticia escolhida pelo aluno.
2) Resenha - A pesar de ser um pouco complexo, trabalharia a resenha de modo a preparar o aluno para um possível fichamento ou até mesmo para melhorar o desempenho ao estudar. Escolheria 4 filmes e solicitaria a resenha deste, no fim, leriamos as resenha e discutiríamos a respeito dos filmes.
3) Receita - Pediria que os alunos trouxessem para a sala de aula alguma receita que conhecem, e pediria que lessem, depois de feito isso, explicaria o gênero com a música "Feijoada Completa" de Chico Buarque.
Explicação:
Faça uma pesquisa, em sala de aula, para saber com quais textos eles costumam ter mais contato em casa, na escola, nas ruas etc. Selecione os gêneros que mais aparecerão em seus depoimentos. Em seguida, sugira alguns, tais como: a ligação telefônica, a música, mensagens em redes sociais, o diálogo, os desenhos animados, os vídeos, enfim, textos que façam sentido para o contexto deles.
Espera-se que o trabalho com os gêneros textuais faça com que os estudantes desenvolvam as competências necessárias à leitura e à escrita, auxiliando-as a perceber, compreender e produzir textos de acordo com suas realidades.
Os gêneros textuais que poderiam ser trabalhados nas turmas dos anos finais do ensino fundamental podem englobar entrevista, diário e carta, pois esses gêneros oportunizam uma ação interdisciplinar. Desse modo, torna-se possível a promoção do conhecimento, interação, autoconhecimento, motivação para a leitura e escrita.
O trabalho com gêneros textuais
O trabalho com gêneros textuais pode ser incentivado através da interdisciplinaridade. Exemplo de tipo de trabalho pode ocorrer da seguinte forma:
1. Entrevista
Os alunos estão estudando sobre os tipos de energia nas aulas de ciências, portanto, esse estudo vai englobar uma pesquisa bibliográfica sobre o assunto e para complementar os alunos devem realizar uma entrevista com uma pessoa que conheça o assunto, sendo de preferência um trabalhador da área. É importante destacar que essa entrevista deverá ser comporta de 10 perguntas e ao final do trabalho a mesma será exposta ao grande grupo.
2. Diário
Nas aulas de português será proposto a leitura de um livro que tem como tipo de texto a escrita de um diário. Após a leitura será realizado um seminário para identificar a estrutura do texto e como tarefa será proposto que os alunos façam um dia do seu diário, ou seja, escrevam ao final do dia tudo o que fizeram e pensaram, refletiram, compondo um texto com a estrutura estudada.
3. Carta
A partir do estudo de história sobre a cultura dos diferentes países e o estudo nas aulas de português sobre a estrutura das cartas, os alunos deverão escrever cartas para as embaixadas dos países escolhidos solicitando informações sobre esses.
Quer saber mais os gêneros textuais:
https://brainly.com.br/tarefa/3615061
https://brainly.com.br/tarefa/43253470
https://brainly.com.br/tarefa/38858833
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