Question

Você aprendeu que temos três visões de linguagem embasando o ensino de língua materna no Brasil. Há um que foi mantido praticamente sem contestação até o final da década de 60, embora tenha repercussões mesmo atualmente no ensino fundamental e médio (PERFEITO, Alba Maria. concepções de linguagem e análise linguística: diagnóstico para propostas de intervenção.


Trata-se de um ensino de língua que enfatiza a gramática teórico-normativa: conceituar, classificar, para, sobretudo, entender e seguir as prescrições - em relação à concordância, à regência, à acentuação, à pontuação, ao uso ortográfico etc. O eixo da progressão curricular dos manuais didáticos são os itens gramaticais.


Tal prática baseia-se na visão de linguagem como:



Organização do pensamento, pelo estudo dos fatos linguísticos por intermédio de exercícios estruturais morfossintáticos, visando a internalização da língua culta.



Instrumento de comunicação, em que a língua é vista como um código, capaz de transmitir uma mensagem de um emissor a um receptor, isolada de sua utilização.



Forma de interação, entendendo a linguagem como uma ação orientada para uma finalidade específica que se realiza nas práticas sociais existentes, nos diferentes grupos sociais, nos distintos momentos da história.



Organização do pensamento, visando as normas do bem falar e do bem escrever;



Instrumento de comunicação, em que se destaca a função essencialmente informativa da linguagem

Answer 1

Resposta:

Organização do pensamento, visando as normas do bem falar e do bem escrever;

Explicação:

três visões de linguagem embasando o ensino de língua materna no Brasil.

A linguagem como expressão de pensamento

A linguagem como instrumento de comunicação

A linguagem como forma de interação