Viver a autonomia dentro da escola, no âmbito do projeto político- pedagógico, é ser capaz de perceber as interdependências que se apresentam na escola a cada momento. O fluxo é constante, uma instância complementa a outra. Veiga (2004, p. 42) cita quatro tipos de autonomia na criação da identidade da escola. Autonomia administrativa, autonomia jurídica, autonomia financeira e autonomia pedagógica: Autonomia pedagógica consiste na liberdade de ensino e pesquisa. PORQUE Está diretamente ligada à identidade da escola, à sua função social, à organização curricular, às formas de avaliação, bem como aos resultados e, portanto, à essência do projeto pedagógico da escola. A respeito dessas asserções, assinale a opção correta. A - A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira. B - A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa. C - As asserções I e II são proposições falsas. D - As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I. E - As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.
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Resposta:
Letra B
Explicação:
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.
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