Vivemos em plena sociedade do conhecimento, a qual superou a sociedade industrial. Essa passagem tem correspondido a mudanças nas relações entre a educação e a vida em sociedade. Para que o educador possa desenvolver intervenções consequentes, faz-se necessário conhecer os aspectos que caracterizam a educação contemporânea. Jacques Delors (2000) propõe alguns pilares fundamentais para realizar esse trabalho:
Soluções para a tarefa
Resposta:
Aprender a conhecer, aprender a fazer, aprender a viver juntos e aprender a ser.
Explicação:
Para Dellors (2000), a prática pedagógica aponta a preocupação em desenvolver essas quatro aprendizagens fundamentais (aprender a conhecer, aprender a fazer, aprender a viver juntos e aprender a ser), que serão para os indivíduos os pilares do conhecimento, saberes e competências a se adquirir. Embora eles se apresentem didaticamente separados, eles são indissociáveis, à medida que constituem a formação integral do indivíduo.
A sequência apresentada por Delors define: o ato de conhecer, de aprender a fazer, aprender a viver juntos e aprender a ser como pilares fundamentais no trabalho.
No trabalho pedagógico é importante que o educador busque por um planejamento que onde a criança seja estimulada não só a aprender mas interagir no processo de socialização.
Atualmente, o processo de alfabetização e formação básica dos indivíduos visa a introdução do conhecimento e preparo para o mesmo viver em sociedade, sendo menos rígido do que no período tradicionalista.
Por fim, as escolas de ensino primário possuíam uma melhor estrutura, que utilizavam dos conteúdos a serem ensinados como uma forma de preparar o indivíduo para a execução do trabalho.
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