Visca considera que, na Psicologia Evolutiva, encontramos as explanações behavoristas, piagetiana, psicanalítica etc., que não abordam a aprendizagem de maneira específica e nem o seu processo evolutivo. Acrescenta que o esquema evolutivo da aprendizagem postula:
a) A existência de quatro níveis de aprendizagem: proto-aprendizagem, dêutero-aprendizagem, aprendizagem assistemática e aprendizagem sistemática.
b) Que a aprendizagem se dá em função de aspectos energéticos e estruturais e pela tematização dos esquemas de ação.
c) Que o processo geral e as aprendizagens particulares respondem a princípios estruturais construtivistas e interacionais.
d) todas as alternativas corroboram com o enunciado
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