Vigotski entende que aprendizagem e desenvolvimento são dois processos distintos, mas que caminham juntos, entrelaçados. Para esse autor, a aprendizagem gera desenvolvimento. O indivíduo se desenvolve a partir da apropriação dos instrumentos e signos sociais, a partir de sua relação com o outros, em um constante processo de aprendizagem. Vigotski define dois importantes conceitos relacionados com a aprendizagem e o desenvolvimento: o nível de desenvolvimento real e a área do desenvolvimento iminente. A partir dos estudos de Vigotski, assinale a alternativa que melhor define o que é o nível de desenvolvimento real.
Esse nível diz respeito às funções que estão em processo de desenvolvimento. F, é o iminente isso.
Esse nível diz respeito às funções que estão em processo de desenvolvimento. F
Esse nível demonstra que o desenvolvimento segue a aprendizagem. F, isso é o iminente.
Esse nível se desenvolve na relação prática da criança com os objetos.
Esse nível diz respeito ao desenvolvimento do pensamento, linguagem, memória, atenção, criatividade, entre outras funções.
Soluções para a tarefa
Resposta correta: Alternativa B ou A – Esse nível diz respeito às funções que estão em processo de desenvolvimento.
A alternativa A também é correta pois diz a mesma coisa que a B, deve ter ocorrido um engano no portal.Esta é a alternativa correta e coerente pelos seguintes motivos:
A alternativa C diz respeito a área do desenvolvimento iminente. Não a do nível de desenvolvimento real como quer a pergunta, então é incorreta. A alternativa D está incorreta pois o desenvolvimento real é aquele que ocorre na criança sozinha, sem a interação com os objetos. A última alternativa (E) é incoerente pois o desenvolvimento que diz respeito a isso é o desenvolvimento iminente.
Diz respeito às funções que estão em processo de desenvolvimento, ao que a criança é capaz de fazer com o auxílio de perguntas, demonstrações e dicas.