Vigotski compreende que a aprendizagem promove o desenvolvimento da criança. As funções psicológicas se desenvolvem por meio do processo de apropriação dos instrumentos e signos construídos socialmente pela humanidade. Ao nos apropriarmos dos instrumentos e dos signos, da linguagem, da escrita, incorporamos as experiências das gerações anteriores, os conhecimentos, os significados culturais. Sobre o desenvolvimento das funções psicológicas superiores proposto por Vigotski, analise as afirmações:
I - Toda função psicológica se desenvolve em dois planos: primeiro, no plano das relações entre os indivíduos e, depois, no plano subjetivo do próprio indivíduo.
II - As funções psicológicas superiores se desenvolvem fundamentalmente por meio do processo de maturação do sistema nervoso central.
III - As funções psicológicas se desenvolvem apenas pela apropriação dos signos, e não pela apropriação dos instrumentos.
É correto apenas o que se afirma em:
II, apenas.
III, apenas.
I, apenas
I e III, apenas.
II e III, apenas.
Soluções para a tarefa
Alternativa certa: C – I apenas.
Começaremos analisando a proposição I: ela é verdadeira e coerente pois, de fato, Vygotsky pensa que as funções psicológicas se desenvolvem em dois planos (social e subjetivo).
A segunda afirmação é falsa pois não é fundamentalmente por maturação do SNC, é necessário as relações dos sujeitos para as funções psicológicas superiores, mas é claro que não devemos desconsiderar essa parte de maturação.
A terceira e última afirmação é falsa pois não é APENAS pela apropriação dos signos, é necessária a apropriação dos instrumentos também. De modo invertido de o que diz a segunda parte da frase.
A resposta correta é apenas a:
I - Toda função psicológica se desenvolve em dois planos: primeiro, no plano das relações entre os indivíduos e, depois, no plano subjetivo do próprio indivíduo.
corrigida pelo AVA.